Publicación: Las redes sociales como estrategia didáctica para promover el uso de la ortografía en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Marco Fidel Suárez /
| dc.contributor.advisor | Jaraba Ospino, Emiluz | spa |
| dc.contributor.author | Barrios Carrillo, Nuris Esther | spa |
| dc.contributor.author | Bolívar Rodríguez, Sol María | spa |
| dc.contributor.author | Mercado Daza, Aura del Carmen | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-10-02T16:21:47Z | |
| dc.date.available | 2023-10-02T16:21:47Z | |
| dc.date.issued | 2015 | spa |
| dc.description | Un CD-Rom (1.300 KB) : imágenes, tablas ; 12 cm | spa |
| dc.description.abstract | El presente trabajo monográfico enfoca el cómo usar las redes sociales como estrategia promotora de la correcta escritura. Se desarrolla en forma investigativa un ejercicio de taller creativo digital (De Bono, 2014), que al ejecutarlo permite alcanzar el objetivo de determinar los componentes de una estrategia didáctica que promueva el aprendizaje de la ortografía, en el entorno de la Tecnologías Aplicadas a la Educación, usando las redes sociales como estrategia didáctica para enseñar ortografía desde la praxis (Zambrano, 2005), con estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Distrital Marco Fidel Suárez, ubicada en zona urbana del municipio de Barranquilla, Colombia. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | spa |
| dc.description.notes | Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés), Sincelejo, 2015. | spa |
| dc.format.extent | Un CD-Rom (1.300 KB) | spa |
| dc.identifier.barcode | T-04853 | spa |
| dc.identifier.local | LCH-04853 2015 | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9146 | |
| dc.identifier.url | https://catalogo.cecar.edu.co/bib/28895 | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades y Educación | spa |
| dc.publisher.place | CAT Barranquilla | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.subject.lemb | Enseñanza con ayuda de computadores. | spa |
| dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza. | spa |
| dc.subject.lemb | Ortografía. | spa |
| dc.subject.lemb | Redes de información. | spa |
| dc.subject.lemb | Trabajo de grado y disrtaciones académicas. | spa |
| dc.title | Las redes sociales como estrategia didáctica para promover el uso de la ortografía en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Marco Fidel Suárez / | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |