Publicación: Como desarrollar el proceso de aprendizaje en la comprensión de lectura en los estudiantes de tercer grado “c” de la Institución Educativa Distrital Santa María /
| dc.contributor.advisor | Jaraba Ospino, Emiluz | spa |
| dc.contributor.author | Arellana Castellanos, Yolima del Carmen | spa |
| dc.contributor.author | Carrillo Cabarcas, María Margarita | spa |
| dc.contributor.author | Hernández Guzmán, Tatiana Patricia | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-10-02T16:21:47Z | |
| dc.date.available | 2023-10-02T16:21:47Z | |
| dc.date.issued | 2015 | spa |
| dc.description | Un CD-Rom (704 KB) : 12 cm | spa |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo investigativo titulado: Estrategias de apoyo en la comprensión lectora, presenta una propuesta didáctica de cómo desarrollar el proceso de aprendizaje en la comprensión lectora de los estudiantes de 3° “C” de la Institución Distrital Santa María de Barranquilla, por medio de unas estrategias de apoyo para el desarrollo de la comprensión lectora, que favorezcan la calidad de la educación y el goce por la lectura. Se abordan posturas conceptuales como: Miguel de Zubiría en cuanto a niveles de lectura, Isabel Solé con su lectura estratégica y Josette Jolibert en interrogación del texto y estrategias cognitivas. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | spa |
| dc.description.notes | Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés), Sincelejo, 2015. | spa |
| dc.format.extent | Un CD-Rom (704 KB) | spa |
| dc.identifier.barcode | T-04850 | spa |
| dc.identifier.local | LCH-04850 2015 | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9145 | |
| dc.identifier.url | https://catalogo.cecar.edu.co/bib/28876 | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades y Educación | spa |
| dc.publisher.place | CAT Barranquilla | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.subject.lemb | Aprendizaje. | spa |
| dc.subject.lemb | Comprensión de lectura. | spa |
| dc.subject.lemb | Trabajo de grado y disertaciones académicas. | spa |
| dc.title | Como desarrollar el proceso de aprendizaje en la comprensión de lectura en los estudiantes de tercer grado “c” de la Institución Educativa Distrital Santa María / | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |