Publicación: PANORAMA INSTITUCIONAL DEL PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE (CECAR)
Resumen
Desde el inicio de la humanidad, ya existía la Administración. Al comienzo se tenía el trueque, el intercambio de productos entre las diversas comunidades reinantes en las regiones. Hoy en día, se tiene la gestión de recursos tangibles e intangibles. El presente artículo analiza los acontecimientos más importantes en cuanto a la creación del Programa de Administración de Empresas de CECAR. Se revisa las teorías de algunos autores como Porter (2009), Kaplan & Norton (2006), entre otros, que han marcado la pauta en cuanto a la competitividad del sector empresarial, característica principal del Factor Identitario del Programa. Para lograrlo, se efectúa un estudio epistemológico y teórico, con el propósito de determinar el Factor Identitario y su articulación con la Misión Institucional y del Programa. Así como con los objetivos de Desarrollo Sostenible, la Investigación y la Proyección Social; permitiendo la articulación con el Plan Prospectivo Institucional y el Plan de Desarrollo y la capacidad instalada de la Institución. Ofreciendo un Currículo flexible y generando procesos organizativos horizontales, abiertos, dinámicos e interactivos. Facilitando el tránsito de los saberes y de los sujetos, sin la rigidez de las estructuras tradicionales.
Resumen
Since the beginning of humanity, there was already the Administration. In the beginning there was barter, the exchange of products between the various communities in the regions. Nowadays, we have the management of tangible and intangible resources. This article analyzes the most important events regarding the creation of the CECAR Business Administration Program. We review the theories of some authors such as Porter (2009), Kaplan & Norton (2006), among others, that have set the standard in terms of the competitiveness of the business sector, the main characteristic of the Identity Factor of the Program. To achieve this, an epistemological and theoretical study is carried out, in order to determine the Identity Factor and its articulation with the Institutional Mission and the Program. As well as with the objectives of Sustainable Development, Research and Social Projection; allowing the articulation with the Institutional Prospective Plan and the Development Plan and the installed capacity of the Institution. Offering a flexible Curriculum and generating horizontal, open, dynamic and interactive organizational processes. Facilitating the transit of knowledge and subjects, without the rigidity of traditional structures.
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