Características de victimización de la violencia escolar en la institución educativa Normal Superior de Sincelejo en el año lectivo 2013

Abstract

La investigación está orientada con enfoque cuantitativo la cual tuvo como objetivo general Describir las manifestaciones de la victimización en los estudiantes de la institución educativa normal superior de Sincelejo en el año electivo 2013 , bajo la consigna del doctor dan olweus ; quien expone desde su perspectiva aspectos relacionados con esta investigación , como lo son ; determinar la frecuencia y el sentido de la victimización escolar amparado en su trayectoria en el tema , siendo este pionero de investigaciones relacionadas con el acoso escolar .Se trabajó con una muestra de 330 alumnos de la institución educativa normal superior de Sincelejo se realizó un análisis detallado con cada uno de los aspectos que fueron de interés para la investigación y que son resaltados por el autor. Basado en los resultados obtenidos por el análisis de la información La victimización, se ha definido como el hecho de que un alumno/a esté Expuesto de forma repetida y durante un tiempo a acciones negativas e intencionadas Que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos, como se recordará, la hemos estudiado Desde el punto de vista de sus tres dimensiones: la victimización manifiesta verbal, la Victimización manifiesta física y la victimización relacional. Manuel ramos (2008). Se observa que el 5, 47 % de la población ha sido maltratado de forma física como también a su vez se refleja en el estudio realizado con título “Caracterización de comportamientos agresivos en estudiantes de básica secundaria de las instituciones educativas la unión y nueva esperanza de la zona sur de Sincelejo” (2008). El cual obtuvo como resultado que los estudiantes manifestaron una mayor ocurrencia de agresividad física entre ellos, seguida por comportamientos de descarga y por ultimo comportamientos de ejercicios de autoridad.