La dramaturgia [guiones teatrales) como estrategia pedagógica para favorecer la producción escrita en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa San Vicente de Paúl de Sincelejo /

dc.contributor.advisorUrango Arrieta, Jorge Luisspa
dc.contributor.authorNarváez Díaz,Marleidis Helenspa
dc.contributor.authorSalazar Caraballo, Mabel Elenaspa
dc.contributor.authorTapia Hurtado, Fernando Aspa
dc.description64 hojas : il ; 28 cmspa
dc.description.notesLicenciado en Educación Básica Énfasis en Educación Artísticaspa
dc.format.extent64 hojas : il ; 28 cmspa
dc.identifier.barcodeT-02825spa
dc.identifier.local372.1332 / N238dspa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/26173spa
dc.language.isospaspa
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dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembExpresiónspa
dc.subject.lembProducción de textosspa
dc.subject.lembTeatro -- Métodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembTrabajo de grado y disertaciones académicasspa
dc.titleLa dramaturgia [guiones teatrales) como estrategia pedagógica para favorecer la producción escrita en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa San Vicente de Paúl de Sincelejo /spa
dc.type.contentTextspa
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oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

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