Aprendizaje a través de la lectura comprensiva en el grado 2º /
| dc.contributor.advisor | Urrego Torres,Carmen Ersy | spa |
| dc.contributor.author | Buitrago Gil, Emilse | spa |
| dc.contributor.author | Cárdenas, Yeimy Marcela | spa |
| dc.contributor.author | Fontecha Poveda, Angélica María | spa |
| dc.contributor.author | Landinez Moreno, Eliana Licette | spa |
| dc.contributor.author | Valencia Chávez, Ibeth Mary | spa |
| dc.date.issued | 2015 | spa |
| dc.description | Un CD-Rom (1.548 KB) gráficas, imágenes, tablas ; 12 cm | spa |
| dc.description.abstract | El presente trabajo es una investigación sobre cómo mejorar la comprensión lectora, buscando mejora el proceso aprendizaje realizada con estudiantes del grado 2° de primaria en la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, sede Camilo Torres, municipio de Puerto Gaitán, Meta; llevada a cabo mediante la realización de un estudio inicial y el diseño de una propuesta de intervención didáctica como motivadora pensando en llevar a los niños a una mejor comprensión lectora. Con el propósito de mejorar el nivel académico de los estudiantes. La investigación se fundamenta en referentes teóricos de la didáctica y las ciencias del lenguaje, desde los cuales se asumieron principalmente los conceptos de lenguaje, lectura, fases del proceso lector, comprensión de lectura y texto narrativo entre otros. Con base en estos referentes se realizó el estudio diagnóstico inicial y se diseñó la propuesta didáctica que permite superar las dificultades encontradas. Los resultados demuestran que esta propuesta permitirá a los niños tener avances en el proceso de comprensión textual relacionados con todos los niveles. | spa |
| dc.description.notes | Trabajo de grado(Licenciado en Educación Básica - Humanidades) --Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Idioma Extranjeros. Villavicencio, 2015. | spa |
| dc.format.extent | Un CD-Rom (1.548 KB) | spa |
| dc.identifier.barcode | T-04997 | spa |
| dc.identifier.local | LCH-04997 2015 | spa |
| dc.identifier.url | https://catalogo.cecar.edu.co/bib/29284 | spa |
| dc.publisher.place | Villavicencio | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.title | Aprendizaje a través de la lectura comprensiva en el grado 2º / | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | spa |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |