Diseño estrategias pedagógicas para el fomento de actitudes y comportamientos dirigidos a la conservación y protección del medio ambiente, uso adecuado del agua, y consumo de la energía eléctrica, en las niñas y niños de básica primaria del Colegio Juan de la Fontaine. /

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dc.contributor.advisorZuñiga de Hoyos, Arnovisspa
dc.contributor.authorMartin Garzon, Yinna Vanessaspa
dc.contributor.authorZapata Villada, Edythspa
dc.date.issued2018spa
dc.descriptionUn CD-Rom (1.598 KB) ; tablas, gráficas ; 12 cmspa
dc.description.abstractMediante el diseño de estrategias pedagógicas para el fomento de actitudes y comportamientos dirigidos a la conservación y protección del medio ambiente, uso adecuado del agua y consumo de la energía eléctrica. Se pretende sensibilizar a los actores (maestros, estudiantes, padres de familia, directivos) para minimizar la contaminación y lograr establecer procesos pedagógicos ambientales empleando métodos y estrategias fundamentales, con dichos actores, para lograr una acción y unos resultados eficaces, teniendo en cuenta la visión integral y consolidado de la educación, así mismo, sirviendo como una verdadera transformación del contexto escolar y proponer el desarrollo a búsqueda del proyecto de educación ambiental, centrado en los intereses cognitivos, social, ambiental y escolar y favoreciendo a su vez, el desarrollo sostenible en espacio de acción en donde el interés general se conjuga con el interés individual que en los que se facilite procesos multiplicadores en pro del mejoramiento del entorno escolar. Los objetivos propuestos conllevaron a Realizar un diagnóstico de las estrategias pedagógicas llevadas a cabo en el Colegio Juan de la Fontaine, con la finalidad de conocer o identificar el uso y manejo de los residuos sólidos, agua y energía eléctrica que generan deterioro ambiental; analizar las causas y consecuencias del uso y manejo inadecuado de los residuos sólidos, manejo de agua y consumo de la energía eléctrica; diseñar estrategias para la conservación y protección del medio ambiente; realizar evaluación del impacto de las estrategias orientadas a la conservación y protección del medio ambiente. El trabajo.spa
dc.description.notesTrabajo de grado(Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Modalidad a Distancia y Virtual. Villavicencio, 2018.spa
dc.format.extentUn CD-Rom (1.598 KB)spa
dc.identifier.barcodeT-07357spa
dc.identifier.localLCC-07357 2018spa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/33691spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.publisher.placeVillavicenciospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembPedagogiaspa
dc.subject.lembPruevas de Actitudspa
dc.subject.lembMateriales de Enseñanzaspa
dc.subject.lembConservación de Bosquesspa
dc.subject.lembMedio Ambientespa
dc.titleDiseño estrategias pedagógicas para el fomento de actitudes y comportamientos dirigidos a la conservación y protección del medio ambiente, uso adecuado del agua, y consumo de la energía eléctrica, en las niñas y niños de básica primaria del Colegio Juan de la Fontaine. /spa
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oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

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DISE¥O ESTRATEGIAS PEDAGàGICAS PARA EL FOMENTO DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DIRIGIDOS A LA CONSERVACIàN Y PROTECCIàN D~1.pdf
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ADC. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales