Creating an English learning station as a tool to practice phonics and vocabulary in English in kinder 5 at Liceo Ingles /

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dc.contributor.advisorGonzález Meza, Luz Eugeniaspa
dc.contributor.authorVillada, Yuri Paulinaspa
dc.date.issued2019spa
dc.descriptionUn CD-Rom (711 KB) : 48 páginas ; gráficas, tablas ; 12 cmspa
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado es una propuesta de intervención que describe y propone la creación de una estación de aprendizaje como herramienta para la práctica experiencial, dinámica y activa del aprendizaje de los sonidos fonéticos y el vocabulario en inglés en el aula de clase. Para desarrollar este proyecto se desarrolló de una entrevista a los estudiantes donde con gran asertividad accedieron a repasar los sonidos y el vocabulario visto, involucrando para ello actividades diferentes a las trabajadas en la clase regular. Desde el área de Ingles de preescolar, se busca brindar a los estudiantes experiencias educativas para adquirir aprendizajes significativos, que unidos a una serie de herramientas y alternativas permita a los estudiantes la construcción de conocimientos propios, la socialización, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Actualmente, algunas de las actividades propuestas en el presente proyecto se implementan en las aulas del grado kínder 5 del colegio Liceo Ingles, donde los actividades aquí planteadas se proponen en la planeación de las clases obteniendo resultados positivos por parte de los estudiantes. El trabajo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Inglésspa
dc.description.notesTrabajo de grado(Licenciado en Inglés ) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Inglés. Modalidad de Educación a Distancia y Virtual Pereira - Risaralda 2019.spa
dc.format.extentUn CD-Rom (711 KB) : 48 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.barcodeT-07977spa
dc.identifier.localLCIN-07977 2019spa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/34067spa
dc.language.isospa Españolspa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.placePereiraspa
dc.publisher.programLicenciatura en Inglésspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembMétodo de aprendizaje.spa
dc.subject.lembMétodo de enseñanza.spa
dc.subject.lembMétodo de formación.spa
dc.subject.lembAprendizaje.spa
dc.subject.lembEducación.spa
dc.subject.lembEstación.spa
dc.subject.lembEstudiantes.spa
dc.subject.lembFonética.spa
dc.subject.lembInglés.spa
dc.subject.lembSonidos.spa
dc.subject.lembVocabulario.spa
dc.titleCreating an English learning station as a tool to practice phonics and vocabulary in English in kinder 5 at Liceo Ingles /spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

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