Estrategia metodológica basada en la reforestación para el aprendizaje significativo de los procesos biológicos de los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo /

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dc.contributor.advisorRodríguez Sandoval, Marco Tuliospa
dc.contributor.authorMerlano López, Luis Manuelspa
dc.contributor.authorTuirán López, José Eulicesspa
dc.date.accessioned2024-08-08T14:05:06Z
dc.date.available2024-08-08T14:05:06Z
dc.date.issued2017spa
dc.descriptionUn CD-Rom (2.207 KB) ; 12 cm graficas, ilustracionesspa
dc.description.abstractAprendizaje significativo como estrategias metodológicas para la enseñanza de las ciencias naturales en el grado (4°) está monografía investigativa propone los siguientes objetivos, Promover el aprendizaje de los procesos biológicos a través del diseño de estrategias basadas en la reforestación. Así mismo es sostenida por aportes teóricos, que interviene en el aprendizaje y mejoramiento de los procesos cognitivos en el área de ciencias naturales interviniendo en la formación de nuevos conocimientos. Desde el aprendizaje significativo, ciencias naturales y el proceso de reforestación. Igualmente se tomó como referencia proyectos pedagógicos desarrollados en diversos contextos, demostrando metodológicas de la implementación del aprendizaje significativo dentro de las ciencias naturales, del mismo modo se manifiesta elementos que fueron utilizados en el desarrollo de esta investigación, cabe mencionar que es una investigación cualitativa-descriptiva, el cual lleva al planteamiento del problema y a la creación de estrategias. Así mismo se intervino en la dificultad, en conclusión se da el papel principal al estudiantes con el fin de proponer nuevos conocimientos reajustando los antiguos con el fin de lograr la motivación y el dinamismo para la mejora de un nuevo y mejor proceso ambiental y educativo en los discentes. El trabajo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidadesspa
dc.description.notesTrabajo de grado(e Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés) --Corporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Ingles). Modalidad a Distancia y Virtual. Diplomado en Investigación e Innovación, Sincelejo-sucre, 2017.spa
dc.format.extentUn CD-Rom (2.207 KB)spa
dc.identifier.barcodeT-05714spa
dc.identifier.localLCH-05714 2017spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/10271
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/30999spa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe-CECARspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidadesspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembAprendizaje.spa
dc.subject.lembCiencias naturales.spa
dc.subject.lembConocimiento.spa
dc.subject.lembProcesos biológicos.spa
dc.subject.lembAprendizaje significativo.spa
dc.titleEstrategia metodológica basada en la reforestación para el aprendizaje significativo de los procesos biológicos de los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo /spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

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