@TECHREPORT{Ama_Rep_2022,
author = "Amador Chávez, Leidys Yuranis - Ortega Ramos, Yojaina Lucia",
title = "Representaciones sociales del amor romántico desde la categoría de género en estudiantes de Trabajo Social de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR /",
abstract = "Este estudio investigativo sobre el amor romántico nació atendiendo a las posturas criticas reflexivas 
desenvueltas al interior del semillero GEPORA, cuyo objetivo de esta investigación fue
determinar las representaciones sociales del amor romántico a partir de la categoría de género en
estudiantes de Trabajo Social de la Corporación Universitaria del Caribe- CECAR; dándole lógica
desde las categorías de significados, creencias y actitudes propias de la teoría de las
representaciones sociales que, a su vez, se robustece al articularla con la teoría de categoría de
género, lo cual construye una visión ecuménica y altamente consolidada en esta investigación. La
metodología que abarcó este estudio fue la utilidad del paradigma interpretativo y su articulación
al método fenomenológico, desde el enfoque cualitativo. Las informantes y criterios de selección,
aludieron a mujeres estudiantes de Trabajo Social adscritas a la Corporación Universitaria del
Caribe- CECAR, con edades comprendidas entre 16 y 29 años, con quienes se utilizó una entrevista
semiestructurada. Finalmente, los resultados arrojaron que, las participantes contraen
acérrimamente aspectos relacionados con el amor tradicional, en donde se evidenció el manejo de
creencias, significados y actitudes que caracterizan a los mitos del amor romántico en medio de
las relaciones de pareja, bajo la lógica teórica utilizada en este estudio. Sin embargo, desde otras
perspectivas se denotó su impregnación implícita frente a los mitos, con raciocinio dentro de
límites que no atenten contra su bienestar; respondiendo sutilmente a que es un factor protector
para las mismas ante la prevención de la violencia de pareja.
    El trabajo.",
year = 2022,
institution = "CECAR",
url = "http://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9948",
}