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La Lúdica como Estrategia Pedagógica para Motivar la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en los Estudiantes del Grado 5° de Primaria de la Institución Educativa Eugenio Sánchez Cárdenas del Municipio de Lorica Departamento de Córdoba
(2017)
En este trabajo se presenta una propuesta investigativa que contempla la lúdica como
estrategia pedagógica para motivar la enseñanza de la lectura y la escritura permitiendo el
fortalecimiento de las competencias en el ...