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Reflexión, enfoque y estrategias didácticas para la pronunciación del inglés en los estudiantes del grado 3° a de básica primaria, de la institución educativa Rufino Quichoya, sede central, en el Doncello – Caquetá
(2014)
Introducción: La accesibilidad a los recursos didácticos, la aplicación de teorías, como,
aprendizaje significativo, las inteligencias múltiples y el currículo social, son una estrategia
pedagógica para la adquisición o ...