El cuento como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado /
Trabajo de grado - Pregrado
2014
Esta investigación resume la experiencia y el proceso de articulación de recomendaciones encaminadas a mejorar la Comprensión Lectora a partir del cuento de Como texto narrativo, realizada en el Grupo de 4 ° de primaria en El Instituto Mixto Emanuel de Soledad.