TY - THES 
TI - Plan de capacitación y evaluación para el Instituto Politécnico Agroindustrial de Villavicencio
AU - Suárez de Pérez, Mariela
AU - Baquero, Miguel
AU - Carrillo, Yulieth
AB - En el INTITUTO POLITECNICO AGROINDUSTRIAL se requiere de la
capacitación como un proceso complementario de la Promoción institucional, por
lo cual debe consultarse y orientar sus propios objetivos en función de los
propósitos institucionales; contribuyendo al desarrollo del potencial de los
empleados en su sentir, pensar y actuar, articulando el aprendizaje individual con
el aprendizaje en equipo y el aprendizaje organizacional.
La formulación de políticas, planes y programas de capacitación debe ser la
respuesta a diagnósticos de necesidades de capacitación previamente realizados.
Todos los procesos que hacen parte de la gestión de la capacitación, tales como
detección de necesidades, formulación, ejecución y evaluación de planes y
programas, deben contar con la participación activa de los empleados; con la
prevalencia del Interés de la Organización.
La capacitación recibida por los empleados debe ser valorada como
antecedentes en los procesos de selección. En todo caso se buscará el manejo
óptimo de los recursos destinados a la capacitación, mediante acciones que
pueden incluir el apoyo interinstitucional.
La continuidad especialmente en el área de Promoción y Matriculas y en
aquellos programas y actividades que por estar dirigidos a impactar en la
formación ética y a producir cambios de actitudes, tanto para el cliente interno
como para el cliente externo. Buscando siempre la eficacia, productividad y
efectividad en los procesos de matrículas y selección de aspirantes a la institución.
DA - 2013
KW - Aprendizaje
KW - Capacitación
KW - Competencias
KW - Evaluación
KW - Motivación
UR - http://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1300
ER -