TY - GEN 
TI - Estrategias lúdico pedagógicas para promover el aprendizaje de la lengua Nasa Yuwe en los estudiantes del grado segundo de primaria del resguardo indígena Ondas del Cafre
AU - ARRUBLA HOYOS, CLAUDIA MARCELA
AU - Campo Huila, Enis
AU - LEÓN BUITRAGO, EIDY YOHANNA
AB - La presente investigación que surge como alternativa para rescatar desde la educación, el importante legado cultural que tiene la lengua nasa yuwe, se  planteó  implementar  estrategias  lúdicas  pedagógicas  para  promover  el  aprendizaje  de  la  lengua  nasa  yuwe  en  los  estudiantes  del  grado  segundo  de  primaria  del  resguardo  indígena  “Ondas  del  Cafre”.  Para  ello, se identificó a través de un diagnóstico el uso de esta lengua en los estudiantes, se diseñaron estrategias lúdico-pedagógicas para promover la  misma  y  se  evaluao  su  efectividad.  El  diseño  metodológico  basado  en el enfoque cualitativo; estuvo enmarcado en la investigación acción. La población y muestra objeto de esta investigación la conformaron 13 estudiantes  de  2°,  12  padres  de  familia  y  dos  docentes  de  este  grado.  Finalmente, los resultados obtenidos evidenciaron que la problemática principal radica en la perdida de la tradición oral de la lengua nasa yuwe, donde padres e hijos no fomentan el uso de esta, debido al uso constante del español, aunque consideran oportuno promover su rescate desde el salón de clases. Del mismo modo, se obtuvo que las actividades lúdico pedagógicas  desarrolladas  en  las  clases  de  lenguaje:  juegos  y  cuentos  dentro  del  marco  del  método  inductivo  intercultural,  basado  en  los  conocimientos previos con los que cuenta el estudiante; favorecieron la participación de estos y de sus padres, y permitieron recordar y practicar las palabras y costumbres propias de la cultura Nasa; además del rescate de sus costumbres ancestrales.
DA - 2018
KW - Cultura Nasa
KW - Estrategias Lúdico-Pedagógicas
KW - método inductivo intercultural
KW - Nasa  Culture
KW - pedagogical  ludic  strategies
KW - intercultural  inductive method
PB - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
UR - http://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/2913
ER -