@ARTICLE{Jar_Apr_2023,
author = "Jaramillo Valencia, Bairon - Arias Restrepo , Isabel Cristina - Pedraza Chavarriaga, luisa  juliana",
title = "Aprendizaje en la escuela: Influencia por parte de los acudientes en las prácticas educativas",
abstract = "Objetivo. El siguiente artículo tiene como objetivo evidenciar la importancia que tienen los padres en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de educación inicial; además, cómo influyen estos  procesos  de  aprendizaje  en  los  niños  y  niñas  dentro  y  fuera  de  la  institución  educativa  Celestin  Freinet.  Para  esto,  se  definen,  además,  algunos  conceptos  que  están  relacionados intrínsecamente con el respectivo tema, tales como: aprendizaje, escuela, acudientes y prácticas educativas. Método. Este estudio se acoge al paradigma cualitativo y al enfoque hermenéutico como estrategia metodológica; asimismo, se presentan unos resultados, producto de las técnicas recogidas: observación, talleres para padres y entrevistas. La investigación, tuvo como nombre Influencia del acompañamiento familiar en el proceso de Aprendizaje en la que participaron 18 padres de familia y 18 estudiantes; niños y niñas entre los 6 y 7 años de edad de la Institución Educativa Celestín Freinet del municipio de Itagüí, Colombia. Resultados. Entre algunos resultados significativos, se encontraron una serie de aspectos relevantes como el bajo rendimiento escolar cuando no hay un acompañamiento constante y adecuado por parte de los padres de familia o acudientes. Además, otro aspecto relevante encontrado, fue el reconocimiento de la importancia que tiene el seguimiento estratégico por parte de los docentes hacia los estudiantes durante las jornadas escolares. Conclusiones. Por último, se concluye que los padres de familia confunden el hecho de que sus hijos sean “juiciosos” con el rendimiento académico; de modo similar, cuando la  relación  padres-docentes  y  padres-institución  educativa  se  establece  correctamente,  se  ve  reflejado en el rendimiento académico y estado emocional del niño y la niña.",
year = 2023,
publisher = "Corporación Universitaria del Caribe - CECAR",
url = "http://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/3251",
}