Examinando por Materia "Manualidades"

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    Implementación de materiales reciclables en la educación artística para el desarrollo de la psicomotricidad en los estudiantes de 2° grado de la institución educativa altos del rosario
    (2013) Escorcia Castañeda, Ana Paola; Hernandez Perez, Claribel Johana; Vega Morillo, Ana Trinidad; Fuentes, Luz Estela
    La Psicomotricidad es un proceso fundamental para el desarrollo conjunto de la mente en coordinación con lo muscular y lo afectivo. Este proyecto de investigación fue aplicado en el segundo grado de primaria en niños de 7 a 10 años de la Institución educativa Altos del Rosario. El fundamento teórico está basado en la psicomotricidad, las manualidades y la relación con el reciclaje y como esta función afecta el desarrollo y actitud de los estudiantes. Nosotras basamos nuestra investigación en criterios de diferentes autores, y por medio de la observación directa, comenzamos a aplicar el proyecto y actividades para desarrollar la investigación, utilizando técnicas de fichaje, encuestas, cuyos datos se tabularon y procesaron en función de la estadística descriptiva, de cuyo análisis e interpretación se obtuvieron las conclusiones y recomendaciones
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    Las manualidades con materiales reutilizables del entorno para fomentar una cultura ecológica en los estudiantes del grado 6º5 de la Institución Educativa San Vicente de Paúl de Sincelejo
    (2013) Anaya Toscono, Yina Fabiola; Benitez Padilla, Shirly; Carpio Santana, Yomaira; Fuentes, Luz Estela
    La presente investigación apuntó a la modificación de ciertos hábitos que favorecen la toma de conciencia sobre la cantidad de basura innecesaria que se produce y el impacto que esto tiene sobre el medio ambiente. A su vez, se buscó establecer marcos de referencia relacionados con lo cotidiano en el ambiente, por cuanto se hace parte de un entorno social, educativo, donde juega un papel importante la salud pues, la educación está llamada a contribuir en la formación de los educandos para que se reconozca como seres con valores que sustentan las relaciones que deben mantener los seres humanos ante al cuidado de su entorno. La investigación siguió la línea de la investigación acción, la cual se trabaja desde la secuencia didáctica en busca de una mejora ante la necesidad identificada. Para ello fue necesario elaborar un diagnóstico, desarrollar una serie de actividades de intervención y al finalizar evaluar la incidencia de la estrategia implementada para este caso fue las manualidades. El análisis de la información se realizó utilizando el análisis de contenido y la estadística descriptiva, para ello se elaboró una tabla con el registro de la categoría cultura ecológica y las subcategorías, donde se evaluó la implementación de la estrategia manualidades después de la intervención pedagógica, comparando ésta con el diagnóstico inicial. Los resultados obtenidos se ubican en una cultura ecológica producto de reciclar y reutilizar elemento del medio, contribuyendo así al cuidado del ambiente y por ende a fortalecer procesos en el área de educación artística.