Examinando por Materia "Preservación."

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    Caracterización de la Flora del “Monte Firme” para la Preservación y Sostenibilidad Ambiental /
    (Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2018) Estrada Figueroa, Margelys Isabel; Jimenez Olivero, Sindy Vanessa; Padilla Gil. Luz Angélica; Acosta Meza, David de Jesús
    El título de este proyecto, es caracterización de la fauna del “Monte Firme” para la preservación y sostenibilidad ambiental. Planteándose los siguientes objetivos, Caracterizar la fauna del monte firme para la preservación y sostenibilidad ambiental del recurso natural como eje sustentable en los pobladores de pileta y el mamon, Municipio de Corozal, Departamento de Sucre, identificar la fauna del monte firme y sus características para la preservación de las especies animales existentes, establecer acciones de preservación de la fauna del monte firme en la comunidad para incentivar la preservación como recurso natural biodiverso y valorar el recurso natural biodiverso de la fauna del monte firme para la sostenibilidad en el medio de las poblaciones. Además, la metodología de investigación es cualitativa, utilizando las técnicas de recolección de información observación de campo, entrevista focalizada a sabedores ancestrales, matriz de observación de campo y avistamientos de fauna en el ecosistema natural Monte Firme. Resultados parciales inventario inicial de fauna por observación directa, avistamiento de fauna y entrevista a sabedores ancestrales, socialización en la comunidad para propiciar pertinencia y pertenencia en la comunidad sobre el recurso natural. El trabajo.
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    Documentación de la Iglesia San Miguel Arcángel un inmueble de conservación arquitectónico y cultural del municipio de Colosó Sucre /
    (Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2021) Bárcenas Carmona, Daniela; Vargas Martínez, Olga María; Martínez Osorio, Pedro; Martínez Osorio, Gilberto
    En este trabajo se documenta la Iglesia San Miguel Arcángel y las técnicas constructivas de la arquitectura en madera del municipio de Colosó, para la preservación y valoración de la Iglesia San Miguel Arcángel un inmueble de conservación arquitectónica y cultural, con la finalidad de establecer acciones para restablecer las condiciones adecuadas del inmueble y poder salvaguardar el valor patrimonial y los saberes ancestrales; para el desarrollo de la investigación, en la primera fase se realizó una revisión bibliográfica para elaborar un marco de referencia, así mismo se realizó un levantamiento arquitectónico y fotográfico identificando las características de la Iglesia y un mapeo patológico que revela su estado actual. A continuación para la segunda fase, se realiza la caracterización de las técnicas constructivas de la arquitectura en madera del municipio de Colosó mediante la aplicación de entrevista a ebanistas, escogidos mediante el tipo de muestreo bola nieve, posteriormente se elaboró un análisis de datos cualitativos a través del programa informático Atlas Ti, clasificando por medio de categorías y subcategorías la información recolectada, por último, en la tercera fase se realizó el análisis de los diagramas, arrojando como resultado la explicación de técnicas, procesos, métodos y sistemas ilustrados mediante gráficas que permitan el entendimiento de la construcción en madera, con el fin de comunicar mediante una cartilla, las técnicas constructivas y las técnicas adecuadas para la preservación de la Iglesia San Miguel Arcángel de Colosó; contribuyendo a los procesos educativos, de formación y de difusión. El trabajo.
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    Relación entre las estrategias de enseñanza basadas en el reciclaje y la construcción de un ambiente sano en el grado 3° del Centro Educativo Giprest de Chinú - Córdoba /
    (Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2018) Ordoñez Camargo, Jiseth; Jiménez López, Juana Karina; Fajardo Herazo, Yareth Del Carmen; Rodríguez Sandoval, Marco Tulio
    El interés para desarrollar la presente investigación surge a partir de la falta de educación ambiental. Hoy en día la educación ambiental es un proceso que pretende formar y crear conciencia a todos los seres humanos con su entorno, siendo responsables de su uso y mantenimiento; teniendo en cuenta la ley 99 de 1993 que crea el Ministerio del Medio Ambiente y el Sistema Nacional del Ambiente SINA, en su artículo 5, se crean los planes y programas docentes y el pensum que en los distintos niveles de educación nacional se adelantan en relación con el medio ambiente, en este sentido se debe promover que las personas adopten modos de vida que sean compatibles con la sostenibilidad adquirida, mediante la adecuada exploración, explotación, utilización, y manejo de los recursos naturales. Uno de los objetivos de la educación ambiental es que los individuos y las comunidades deben comprender la complejidad del ambiente natural y el creado por el ser humano, resultado de este último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos, sociales, económicos, políticos y culturales para que se adquieran los conocimientos, valores, actitudes, destrezas y habilidades que les permitan participar de manera responsable, ética, afectiva en la previsión de la problemática en los cambios climáticos; desde esta perspectiva la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre diferentes regiones como base de un nuevo orden nacional para garantizar la conservación, preservación y el mejoramiento del ambiente. El trabajo.