Examinando por Materia "habitar"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Importancia del Habitar en el Pensamiento Arquitectónico
    (Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2018-12-05) Sulbarán Sandoval, Joely Ariagny; Rangel rojas, Rafael humberto
    Esta investigación pretende desglosar la complejidad del pensamiento arquitectónico desde su origen en el habitar, a través del empleo de la hermenéutica como medio de interpretación, basado en las teorías de autores como Ramírez, Saldarriaga, Iglesia, Heidegger, Doberti, Cuervo, Aisa, entre otros, quienes se dedicaron a reflexionar la puesta en práctica de la habitabilidad de la arquitectura, concluyendo que el saber arquitectónico exige ser abordado en su complejidad, lo que implica una integralidad de las diferentes áreas del conocimiento para el manejo conceptual. Igualmente, la importancia que tiene la interpretación de la relación espacio-ser humano para el desarrollo de la vida
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    PublicaciónAcceso abierto
    Memorias del Habitar: Las Condiciones de Vida en el Trabajo en Fábricas Textiles en San Agustín Etla Oaxaca
    (Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2021-05-31) López Oliver, Rosa María
    El objetivo de esta investigación fue rescatar y analizar las memorias del habitar. Se realizó una búsqueda histórica sobre el sentimiento de pertenencia de los obreros en el ramo fabril, partiendo desde su pasado. Para esto, se llevaron a cabo entrevistas en profundidad bajo un esquema deductivo de aquellas personas que vivieron y participaron como trabajadores de las fábricas de textil de hilados y tejidos de San José y Soledad Vista Hermosa. Esta investigación fue efectuada del 2018 al 2019, en la comunidad de San Agustín, localizada en la parte central del Estado de Oaxaca, en la Región de los Valles Centrales, perteneciente al Distrito de Etla.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Vivir – Habitar- Convivir: Cinco reflexiones sobre sostenibilidad para la formación del Arquitecto
    (Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, 2020-09-30) Linares Bermudez, Maria Auxiliadora
    El respeto por los espacios habitables, debe partir de un sistema de valores promotores de buenas prácticas para el hacer. La presente reflexión forma parte de una diagnosis sobre la praxis en el escenario del proceso de aprendizaje del Diseño Arquitectónico, para guiar a los estudiantes hacia la proyectación de propuestas con criterios de sostenibilidad, más allá de posturas teóricas recurrentes. Se abordan cinco reflexiones a modo de interrogantes, surgidas de la preocupación por la sostenibilidad, su práctica en los espacios habitables, la experiencia docente del Diseño Arquitectónico, así como consideraciones sobre el hacer académico de la Arquitectura.