García Mojica, Orlando José | 2021

El uso de estrategias pedagógicas innovadoras en el aprendizaje de las matemáticas ha sido objeto de estudio en diversas investigaciones y trabajos académicos los cuales han favorecido el desarrollo de nuevos estudios. El presente documento es un trabajo de investigación que se fundamenta en el diseño de una propuesta de intervención pedagógica para ser aplicada en el Centro Educativo Rural el Libertador del Municipio de Curillo Caquetá, el cual tiene como objetivo estudiar la incidencia que puede llegar a tener la metodología de aula invertida como estrategia de aprendizaje orientada al mejoramiento de los niveles de comprensión de los diferentes casos definidos en el desarrollo de las operaciones básicas con número enteros, en un grupo de estudiantes de sexto grado. El estudio se realizó debido a los bajos niveles de comprensión y de desempeño que están presentando los estudiantes en el área de matemáticas, problemas que obstaculizan la comprensión de nuevos conceptos matemáticos. Una vez se desarrolle el proceso de intervención se aplicará un estudio a través del método de investigación acción con recolección de datos los cuales serán analizados bajo un enfoque cualitativo con análisis de datos a través de métodos estadísticos. Los instrumentos diseñados para la recolección de datos son la encuesta, la observación directa y la aplicación de test. El trabajo de investigación se desarrollará en tres etapas; la primera etapa corresponde al diseño de la propuesta de intervención, la segunda al desarrollo de actividades e implementación de la estrategia metodología de aula invertida y por último la evaluación de los resultados de la implementación de la estrategia. Se espera que con el diseño de la presente propuesta de intervención se logre desarrollar la investigación y de esta manera se puedan contribuir en el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.

Hernández Navarro, Héctor David | 2023-11

Los invitamos a sumergirse en un fascinante viaje a través del esfuerzo y la dedicación de veinte jóvenes investigadores del Departamento de Sucre. Este libro trasciende la mera recopilación de sus experiencias, es un testimonio de su inquebrantable compromiso con el conocimiento y su incansable búsqueda de respuestas en un mundo lleno de incertidumbre y desafíos. A lo largo de un año de intenso entrenamiento, como parte del proyecto “Desarrollo de capacidades y habilidades de investigación, desarrollo tecnológico e innovación en jóvenes profesionales del Departamento de Sucre”, a través de becas-pasantías de investigación, veinte jóvenes valientes del departamento fueron guiados de la mano experta de investigadores destacados. Estos maestros los acompañaron para convertir su pasión por la ciencia en un vehículo de cambio y progreso para nuestra comunidad. Cada capítulo de esta obra refleja las reflexiones, inquietudes, expectativas, miedos y vivencias de estos talentosos investigadores, quienes han asumido el timón de su destino y se han convertido en voces influyentes en la construcción de un futuro más prometedor. Su contribución es fundamental para abordar la falta de desarrollo de capacidades y habilidades en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) en jóvenes profesionales de la región.

Vásquez Monterroza, María Camila | 2023-11

El presente artículo es una revisión bibliográfica o bibliométrica de la Mecánica Cuántica, su importancia y su evolución a través de los tiempos, convirtiéndose en una de las principales ramas de la ciencia con sus aplicaciones tecnológicas, así como los nuevos avances que ha traído este concepto y sus aplicaciones. Es por ello por lo que se enmarca el año 1900 como inicio de una nueva era, es decir, antes de esta fecha la Física era regida por la Mecánica Clásica, Electrodinámica Clásica y la Termodinámica; luego de ello, se iniciaron los estudios de las leyes de la Física aplicada a cuerpos de escala atómica y subatómicas. Se pretendió conocer a fondo las leyes naturales que dominan el mundo a esta escala, ciencia a la que se le llamó Mecánica Cuántica. Esto dio origen a la explicación de fenómenos efecto fotovoltaico, efecto túnel, nanoestructuras, el spin, entre otros, con lo cual fueron desarrolladas tecnologías como microscopio túnel, células fotovoltaicas, la ciencia de los semiconductores. Se inventó el diodo, el transistor, los microprocesadores y el láser. Con el desarrollo del transistor, evoluciona la electrónica de un sistema análogo a uno digital, nacen los computadores y las calculadoras. Actualmente, el hombre se está preparando para vivir una Segunda Revolución Cuántica, que buscará dar respuestas a interrogantes que aún no se han logrado descifrar por medio de la Mecánica Clásica, ya que el objetivo en esa época era estudiar las leyes que regían el mundo, mientras que en esta nueva era se busca manipular los sistemas atómicos independientes, lo que da origen a nuevas Tecnologías Cuánticas con paradigmas diferentes. Países como China, los de la Unión Europea y Estados Unidos, son pioneros en la búsqueda de información y en la puesta en marcha de los nuevos conocimientos, mientras que Colombia sigue en busca del nuevo conocimiento por medio de universidades o comunidades científicas que se dedican su estudio. Cabe resaltar que el propósito principal de este artículo es investigar las aplicaciones de la Mecánica Cuántica y los estudios que se han adelantado, debido a que los países que han avanzado en investigación y aplicaciones no publican todo el conocimiento, sino parte de este, es decir, la información es limitada.