Browsing by Author "Paternina Caraballo, Tatiana"
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Aplicación del Podcast y Karaoke como estrategia de enseñanza-aprendizaje, para potenciar la habilidad de Speaking en los estudiantes del grado 6° a de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen /
Benedetti Villa, Bertha; Pérez Anaya, Claudina; Sierra López, Lorena (Facultad de Humanidades y EducaciónSincelejoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2015)La presente monografía tuvo como propósito investigar las herramientas digitales como el podcast y el karaoke para potencializar la habilidad de speaking y la manera de integrar estas tecnologías en los procesos educativos, ... -
Aprendizaje de vocabulario en inglés a través de uso de imagénes en estudiantes de grado primero de la Institución Educativa la Peña Ovejas - Sucre
García Castro, Edwin de Jesús; López Díaz, Catherin Esther (Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2013) -
Creando y jugando enseño lectoescritura /
Martínez,Yanina; Navarro Hernández, Jorge Duván; Rico, Silvia (Sincelejo, 2015)La presente monografía reconocida como “creando y jugando enseño lectoescritura” la cual va dirigida al desarrollo y al aprendizaje de las cuatro disciplinas del saber, aunque recalcamos como elementos principales las ... -
El cuento literario como eje transformador en el desarrollo de las habilidades lingüística /
Díaz Monterrosa, Karoly; Díaz Monterroza, Lineth Patricia; Ortiz Guerra, Carolina (Sincelejo, 2015)La literatura es una herramienta facilitadora de los procesos de aprendizaje; ya que por medio de ella el estudiante es capaz de emergerse en un mundo fantástico, capaz de hacer que este aflore sus sentimiento y emociones, ... -
El drama como estrategia pedagógica para la potencialización de la producción textual escrita en los estudiantes del grado 5º de educación básica primaria de la Institución Educativa Gimnasio Moderno San Jose de Toluviejo-Sucre
Solórzano Chávez, Taila Edith; Tobios Hernandez, Lilibeth; Medrano Acosta, Kleer Patricia (Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2013)EL DRAMA, es una estrategia que produce en el estudiante una buena expresión escrita al producir textos, ya que por medio de este los educandos son capaces de elaborar guiones, actuar, solucionar problemas y favorecer la ... -
La emisora escolar como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades comunicativas de los estudiantes de quinto grado, del C. E. R. las Palomas
Rodríguez Díaz, Carmen Rocío (Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2013)Este trabajo recoge los principales aportes acerca de un trabajo realizado con un grupo de estudiantes a través de la emisora escolar en el desarrollo de habilidades comunicativa. La investigación corresponde a una metodología ... -
La escritura creativa como estrategia pedagógica para la producción de textos narrativos de los estudiantes del grado 4º de la Institución Educativa Gabriel García Taboada de el Carmen de Bolívar
Martelo de Oro, Melissa María; Olivera Blanco, Martha Lucía; Teherán Simanca, Yazmín Luz (Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2013)presente investigación tiene como objetivo implementar la escritura creativa como estrategia pedagógica para la producción de textos narrativos de los estudiantes del grado 4º de la Institución Educativa Gabriel García ... -
Fortalecimiento de la expresión oral a través de cuentos y canciones infantiles en los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen /
Montalvo Salcedo, Liceth; Núñez Guevara, Andrea (Facultad de Humanidades y EducaciónSincelejoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2015)Esta monografía investigativa titulada: Fortalecimiento de la expresión oral a través de cuentos y canciones infantiles en los estudiantes del grado 5° B, de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, fue realizada ... -
Fortalecimiento del discurso oral a través de las herramientas de los mapas mentales /
Medina Bohórquez, Carlos; Galván Payares, Sandra; Pérez Pacheco, Wendy (Facultad de Humanidades y EducaciónSincelejoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2015)La adquisición de la competencia comunicativa oral, es parte de la educación, sin importar lo efímero que evoluciona el lenguaje, en adaptaciones, omisión que pueden generar la variedad de dialectos por la intervención de ... -
Las lecturas individuales y grupales para el fortalecimiento de los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del grado 5º de la institución educativa juanita García Manjarrez, sede Nariño de la ciudad de Sincelejo
Osorio Mejia, Karina Ines; Perez Chima, Daniela Maria; Vega Guzman, Jania (Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2015)Hoy en día el proceso de comprensión lectora se encuentra en distintos ámbitos de la vida cotidiana, y en muchas ocasiones se convierte en un problema a la hora comprender lo que se lee, es por esto que hemos elegido este ... -
La literatura infantil como base para fortalecer valores en los estudiantes de 4° de la institución educativa San Francisco – el Roble
Mercado Díaz, Ángel Rafael; Coronado Zuñiga, Luz Karine; Montes Sierra, Katerine Isabel (Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2015)La importancia de este estudio es resaltar los valores ausentes o negados en la interacción escolar de los alumnos del grado cuarto de la Institución Educativa san Francisco, para la toma de consciencia y trabajar los ... -
Me divierto escribiendo a través de estrategias lúdica- pedagógicas
Herrera Pérez, Mercedes Esther (Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2013)En la Institución Educativa Antonio Lenis sede Mercedes Abrego, ubicada en ciudad de Sincelejo, se diagnosticó un problema de poco hábito en la escritura de los estudiantes del grado de 5°, manifestado principalmente en ... -
Mentes creativas, un desafío hacia la comprensión y producción textual dirigida a los estudiantes de grado quinto de Básica Primaria de la Institución Educativa PÍO XII, Sede San Rafael en San Jacinto, Bolívar /
Alviz Urueta, Jael; García Bolaño, Johan Carlos; Méndez Oyola ,Sandy Paola (Sincelejo, 2015)La producción y comprensión textual son herramientas fundamentales en todas las fases de proceso de enseñanza-aprendizaje. Cuando se cuenta con una buena estrategia pedagógica para impartir la enseñanza de la lectura y ... -
Recurso Educativo en Redes Sociales para Promover la Animación por la Lectura, en el Área de Humanidades en Educación Secundaria, Basado en Aprendizaje Colaborativo y Modelo de Aula Invertida
Suarez Pereira, Ginna (Facultad de Humanidades y EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, 2016)La educación del siglo 21 está de cara a una sociedad que plantea grandes desafíos para maestros, padres y estudiantes, en los diferentes entornos, con cambios cada vez más acelerados. El principal desafío es la creación ... -
The drama as a tool to strengthen the orality /
Martínez Padilla, Keila Licet; Pérez Jiménez, Gustavo Rafael (Sincelejo, 2015)Por tales planteamientos el proyecto de investigación, ha trazado como objetivo implementar el género dramático como estrategia pedagógica para fortalecer las expresiones orales del inglés, en los estudiantes del grado 5° ...