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El uso de las canciones como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas: listening, speaking, reading, writing, de los estudiantes del grado 5º del Centro Educativo San Rafael de Sincelejo Sucre
dc.contributor.advisor | Acuña Chamorro, Rosina | spa |
dc.contributor.author | Silva Bello, Abel José | spa |
dc.date.accessioned | 2018-04-10T20:56:41Z | spa |
dc.date.available | 2018-04-10T20:56:41Z | spa |
dc.date.issued | 2013 | spa |
dc.identifier.citation | LCH-03699 2013 | spa |
dc.identifier.uri | https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1558 | spa |
dc.description.abstract | La presente investigación invita a una transformación educativa en la forma de orientar la enseñanza del idioma inglés centrando su propuesta en el uso de las canciones como instrumento para el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas. Sin duda, lo que se buscó dentro de este proceso investigativo fue proveer una alternativa didáctica basada en las dimensiones lingüísticas, cognitivas y afectivas de los educandos. Para tal efecto, a través de la aplicación de las actividades se evaluó, de forma progresiva, cada una de las habilidades lingüísticas: listening, speaking, reading and writing, teniendo en cuenta los logros alcanzados durante este proceso de aprendizaje. Se desarrolló una investigación cualitativa en la que se siguieron procedimiento de documentación, recolección, clasificación y análisis de fuentes provenientes de diversas disciplinas, lo que permitió adoptar un enfoque transdisciplinar. | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Derechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.subject | Transformación educativa | spa |
dc.subject | Desarrollo integral de habilidades | spa |
dc.subject | Adquisición significativa de saberes | spa |
dc.subject | Alternativa didáctica | spa |
dc.title | El uso de las canciones como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas: listening, speaking, reading, writing, de los estudiantes del grado 5º del Centro Educativo San Rafael de Sincelejo Sucre | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Humanidades y Educación | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |