TY - GEN 
TI - La sostenibilidad ambiental y los desafíos en  educación en el siglo XXI: una revisión sistemática  de la literatura
AU - Hernández Navarro, Héctor
AU - Barboza Hernández, Jorge Luis
AU - Gándara  Molino, Mario
AU - Hernández Flórez, Nubia
AB - La sostenibilidad ambiental es una preocupación global que busca preservar los recursos para las generaciones futuras. A diferencia de la sustentabilidad, la sostenibilidad busca un cambio sistémico y promueve la regeneración y la resiliencia. El objetivo de esta investigación es realizar una revisión de la literatura sobre sostenibilidad ambiental en la educación superior, centrándose en el desarrollo sostenible, el impacto ambiental y el cambio climático. Para llevar a cabo este estudio, se empleó una metodología cuantitativa con un enfoque descriptivo. 
Se realizó un análisis bibliométrico utilizando el método Prisma, comúnmente utilizado en revisiones sistemáticas de la literatura. Esto permitió una búsqueda y análisis efectivos de los documentos seleccionados. La búsqueda se realizó en la base de datos ProQuest. Los resultados obtenidos revelan que la mayoría de las investigaciones se centran en el desarrollo sostenible. Los textos analizados abordan la importancia y las diferencias entre las variables mencionadas, así como el papel fundamental de la educación en la promoción de sociedades más 
sostenibles. Se enfatiza la necesidad de un enfoque integrado y colaborativo, con la participación de diversos actores, para abordar los desafíos ambientales y sociales a nivel mundial.
DA - 2023-11
KW - Desarrollo
KW - Sostenibilidad
KW - Cambio climático
KW - Impacto ambiental
KW - Investigación
KW - Educación
PB - Corporación Universitaria del Caribe – CECAR
UR - http://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9995
ER -