El juego como estrategia didáctica para potenciar los niveles atencionales en los estudiantes de primer grado en la Institución Educativa Dulce Nombre de Jesús Sede Divino Salvador

Fuentes, Luz StellaCamargo Centeno, MartinaCaro Morales, Yiceth Paola2018-03-092018-03-092013LCA-03978 2013https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1368El presente trabajo de grado pretende orientar sobre la importancia de la implementación del juego en los procesos de atención, cognición y desarrollo de los estudiantes, toda vez que uso del juego como estrategia didáctica hacen que el proceso de enseñanza y aprendizaje sean significativos.spaDerechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECARJuegoAtenciónAprendizajeEstrategiaProcesos cognitivosEl juego como estrategia didáctica para potenciar los niveles atencionales en los estudiantes de primer grado en la Institución Educativa Dulce Nombre de Jesús Sede Divino SalvadorTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)