Urrego Torres, Carmen ErsyBrunal Diaz, Carlos AndresBurgos Argel, Fabio Andres2017-09-072017-09-072016LCH-05323 2016https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/454Este trabajo tiene como intención dar a conocer la problemática que se está presentado en la actualidad con respecto a la escritura y los fenómenos lingüísticos que se han ido presentando los cuales de una u otra manera permean la forma de escribir de los jóvenes nativos digitales; en este mismo sentido, se quiere dar a conocer la importancia que tienen las redes sociales hoy en día como mediadoras en el ámbito educativo. De igual forma, la búsqueda de estrategias pertinentes que permita incentivar en los niños y jóvenes la escritura formal desde un nivel académico respetando cada una de las reglas y parámetros que tiene la gramática, todo esto sin dejar de lado las redes sociales como mediadoras para conseguir este propósito.spaDerechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECAREscrituraIncentivarRedes socialesFenómenos lingüísticosNativos digitalesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)