Gil Franco, XilemaGalván Morales, Erika PatriciaRodríguez Cerpa, María CamilaPérez Jaraba, Rina Margarita2023-11-152023-11-152022https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9949Un CD Rom (722 KB) : 72 páginas ; tablas ; 12 cmImaginario Social Sobre El Bullying Homofóbico es una investigación cuyo propósito fundamental fue identificar y conocer cuáles son esas percepciones, emociones y estereotipos que inciden en los estudiantes para que se presenten situaciones homofóbicas hacia la comunidad LGBTI presentes en la escuela, su objetivo principal: es describir el imaginario social sobre el bullying homofóbico en estudiantes de la institución educativa el nacional Sahagún - Córdoba. Y los objetivos específicos fueron, identificar el imaginario social de los estudiantes escolares frente a la comunidad LGBTI, mencionar las emociones que emergen, en estudiantes escolares relacionadas con el bullying homofóbico, conocer las percepciones asociadas al bullying homofóbico frente al comportamiento de los estudiantes escolares y explorar los estereotipos asociados al bullying homofóbico. La metodología implementada fue de carácter cuantitativo con corte transversal, teniendo como propósito identificar el imaginario social de los estudiantes escolares frente a la comunidad LGBTI Se utiliza un instrumento de recolección de información una (Escala de Likert con opciones de respuesta forzada.) Los análisis arrojados indican gracias a las valoraciones y porcentajes altos obtenidos en las respuestas, que existe una incidencia y relación estrecha en el actuar, el sentir y el pensar de las personas con los estereotipos, emociones, percepciones, imaginarios equivocados que tienen y esto se reflejan en la inconformidad frente a la aceptación de las personas LGBTI. El trabajo.Un CD Rom (722 KB) : 72 páginasapplication/pdfTrabajo de grado - PregradoTS-08680 2022https://catalogo.cecar.edu.co/bib/34431info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Bullying homofóbico.LGBTI.Estudiantes.Imaginario social. -- Bullying homofóbico. -- Percepciones. -- Emociones. -- Estereotipos. -- LGBTI.T-08680