Rodríguez Quiroga, Gloria StellaCamargo Hernández, Carmen HelenaTolosa Buitrago, MaribelYanez González, Katty Zulay2017-08-242017-08-242017ADP-05625 2017https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/153“Plan de capacitación como estrategia para fomentar la cultura de pago de impuestos en el Departamento de Vichada”, es una investigación que desde el ámbito de la Administración Pública, se analiza la situación de recaudos, especialmente los propios, y los relaciona con el comportamiento de las personas y empresas, inmersos en una cultura tributaria de no pago. El Departamento de Vichada experimenta una alta dependencia de las transferencias nacionales, y por lo tanto, los proyectos a desarrollar ya tienen una orientación específica. Al no haber obtenido un nivel suficiente de ingresos propios para el gasto y la libre inversión pública, se genera retraso social y económico. La metodología contempló un estudio explicativo porque se analizó las causas asociadas con el bajo recaudo de impuestos propios, combinando diversos métodos de investigación, y usando técnicas como la consulta documental, la entrevista y la encuesta. Dentro de las conclusiones, es un hecho limitante, la ubicación geopolítica del Vichada, al estar en zona fronteriza, se ha propiciado el contrabando y la evasión tributaria, para mantener ingresos para el sustento familiar, o para dar continuidad a la riqueza acumulada. Para tal efecto, la Gobernación, debería robustecer la planta de personal encargada de la parte tributaria y hacer alianzas con Alcaldías, el sector bancario, entre otros; pero sobretodo, es necesario crear sentimientos, hábitos y costumbres que lleven a valorar el papel de las instituciones y su apoyo al bienestar común: salud, educación, recreación, deporte, infraestructura vial, que a su vez, generan empleo y riqueza.spaDerechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECARAdministración DepartamentalCultura de PagoEvasión TributariaHacienda PúblicaHacienda PúblicaImpuestos PropiosOficina de RecaudoPolítica FiscalTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)