Estrategias innovadoras e interactivas para el mejoramiento de la comprensión lectora en octavo grado de Institución Educativa Gimnasio del Rosario /

Narváez Barboza, Libia RosaÁngel Cerro, Edgar RafaelBenítez Fuentes, AngélicaRoncallo Ortega, Carmen María2015Un CD-ROM (996 KB) : graficas ; 12 cmLa presente monografía investigativa muestra los resultados de un estudio que se realizó con estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Gimnasio del Rosario de la ciudad de Sincelejo Sucre, cuyas edades oscilan entre los 12 y 15 años de edad, y una docente del área de castellano.Un CD-ROM (996 KB)Estrategias innovadoras e interactivas para el mejoramiento de la comprensión lectora en octavo grado de Institución Educativa Gimnasio del Rosario /Trabajo de grado - Pregrado370LCH-04722 2015https://catalogo.cecar.edu.co/bib/28687info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Comprensión de lecturaInnovaciones educativasMétodos de enseñanzaTrabajo de grado y disertaciones académicasT-04722