Acosta Meza, DavidJaraba, EmiluzCastro Guzmán, DianirisGonzález de la Ossa, HeydisRivera Méndez, Angélica2023-10-022023-10-022015https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9148Un CD-Rom (1.576 KB) : cuadros, imágenes ; 12 cmLa presente monografía se enfoca en la lectura en voz alta como estrategia para estimular el comportamiento lector en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Distrital del Barrio Simón Bolívar, tiene como objetico general diseñar estrategias de lectura en voz alta que permitan estimular un comportamiento lector en los estudiantes de segundo grado, diagnosticando a través de una entrevista el uso de la lectura en voz alta por parte de los docentes de la Institución Educativa, identificando las diferentes causas que influyen negativamente en el comportamiento lector de los niños y niñas de segundo grado, para establecer estrategias que permita crear espacios de interacción con la lectura en voz alta.Un CD-Rom (1.576 KB)Trabajo de grado - PregradoLCH-04855 2015https://catalogo.cecar.edu.co/bib/28897info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Comportamiento de los estudiantes.Libros y lecturas.Métodos de enseñanzas.Trabajo de grado y disertaciones académicas.T-04855