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Implementación de la estrategia Mateducate para potenciar el pensamiento numérico en los estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Las Flores /

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dc.contributor.advisorGarcía Medina, María Angélicaspa
dc.contributor.authorGuerra Castillo, Nelson Davidspa
dc.contributor.authorBarrios Molina, Claudia Milenaspa
dc.contributor.authorChávez Mendoza, Katrinaspa
dc.date.accessioned2023-10-03T22:54:57Z
dc.date.available2023-10-03T22:54:57Z
dc.date.issued2020spa
dc.descriptionUn CD-Rom (2 MB) : 85 páginas ; figuras, tablas ; 12 cmspa
dc.description.abstractLa presente investigación entrego herramientas a los docentes, para mejorar las competencias matemáticas en cuanto a interpretación, comprensión, argumentación y solución de situaciones problemas promoviendo el desarrollo del pensamiento numérico en los estudiantes. Como objetivo general se planteó implementar la estrategia educativa “Mateducate” para el fortalecimiento del pensamiento numérico en los estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Las Flores, Morroa. La investigación se enmarco en una metodología cuantitativa de corte descriptivo. Entregando como resultado los más relevantes: los estudiantes percibieron cambios favorables, al ser motivados con la estrategia y obtuvieron logros significativos, mejoraron su rendimiento confirmando que el uso de las TIC para apoyar el aprendizaje de operaciones básicas de matemáticas, tiene un carácter fundamental de pasatiempo y diversión, lo que ayuda inicialmente a mejorar la empatía docente – estudiante. El trabajo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Tecnologíaspa
dc.description.notesTrabajo de grado(Licenciado en Educación Básica énfasis en Tecnología e Informática ) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática. Educación a Distancia y Virtual Sincelejo, 2020.spa
dc.format.extentUn CD-Rom (2 MB) : 85 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.barcodeT08282spa
dc.identifier.localLCT-08282 2020spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/9372
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/34086spa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnologíaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembspa
dc.subject.lembInvestigación científica -- Metodología.spa
dc.subject.lembMétodo de enseñanza.spa
dc.subject.lembPensamiento numérico.spa
dc.subject.lembTIC.spa
dc.titleImplementación de la estrategia Mateducate para potenciar el pensamiento numérico en los estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo Las Flores /spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

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ADE. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología