Aplicativo móvil para mejorar la dislexia en niños de primaria /

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dc.contributor.advisorGarcía Medina, María Angélicaspa
dc.contributor.authorPrimera Díaz, Haison Luisspa
dc.contributor.authorÁlvarez Aguirre, Oscar Albertospa
dc.date.issued2020spa
dc.descriptionUn CD Rom (1.9 MB) : 44 páginas ; figuras, tablas ; 12 cmspa
dc.description.abstractEste estudio va dirigido a la posibilidad de generar un aporte significativo a la mejora de la dislexia como dificultad de aprendizaje mediante un aplicativo móvil, cumpliendo el rol de estrategia pedagógica, para lo cual dispone de un compendio de información recolectada a través de una entrevista y un test psicológico aplicado con la ayuda de dos estudiantes de psicología de quinto semestre a una muestra no probabilística bajo el enfoque cuantitativo en los niños del grado cuarto y único curso de la institución educativa Mateo Pérez del municipio de Sampués Sucre. Desde un punto básico se estipula la conceptualización teórica relacionada con la dislexia que permite profundizar en esta dificultad de aprendizaje vinculando en primer lugar el contexto que comprende procesos pedagógicos y el entorno de aprendizaje, segundo, factores neuropsicológicos relacionados con procesos cognitivos alterados y finalmente la tecnología como plataforma generadora de soluciones. Por otro lado, se establecen ejemplos de aplicativos que han dado resultado en el proceso de un aprendizaje moderno. A raíz del desarrollo del proyecto se concluye la practicidad y el apoyo que este representa para el docente cuando este maneja un tipo de situación fuera de su alcance pero que se puede dar paso a la inclusión dando utilidad a este tipo de aplicaciones móviles capacitando a la vez al cuerpo docente y a los padres de familia. El trabajo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Tecnologíaspa
dc.description.notesTrabajo de grado(Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática. Sincelejo, 2020.spa
dc.format.extentUn CD Rom (1.9 MB) : 44 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.barcodeT-08718spa
dc.identifier.localLCT-08718 2020spa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/34506spa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnologíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembDislexia.spa
dc.subject.lembAprendizaje.spa
dc.subject.lembAplicativo móvil.spa
dc.subject.lembAplicativo móvil. -- Dificultad de aprendizaje. -- Dislexia. -- Estrategias pedagógica. -- Tecnología.spa
dc.titleAplicativo móvil para mejorar la dislexia en niños de primaria /spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
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