Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
Reflexión, enfoque y estrategias didácticas para la pronunciación del inglés en los estudiantes del grado 3° a de básica primaria, de la institución educativa Rufino Quichoya, sede central, en el Doncello – Caquetá
(2014)
Introducción: La accesibilidad a los recursos didácticos, la aplicación de teorías, como,
aprendizaje significativo, las inteligencias múltiples y el currículo social, son una estrategia
pedagógica para la adquisición o ...
Articulación de las tic al currículo escolar de la institución educativa San José no. 1 de Magangué Bolívar
(2014)
El presente proyecto planteado desde el enfoque cualitativo descriptivo de la investigación, se orientó hacia la identificación de la articulación de las TIC alcurrículo de la Institución Educativa San José N° # 1del ...