Toma de conciencia del cuidado de la salud mental en universitarios en el contexto de postpandemia por COVID-19 /

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo revelar las asociaciones establecidas entre las representaciones sociales de la salud mental con la toma de conciencia adquirida en el contexto de la pandemia por COVID-19 en torno al cuidado de la salud mental. Se realizó desde un enfoque histórico hermenéutico con enfoque cualitativo, se abordó la indagación de las representaciones sociales mediante el método fenomenológico interpretativo para revelar las categorías emergentes asociadas a la salud mental, apoyado con el software cualitativo MAXQDA. Participaron 20 estudiantes universitarios entre 19 a 32 años. Los hallazgos más relevantes del estudio muestran como las representaciones sociales de la salud mental, están asociadas al impacto en la salud mental de los participantes, evidenciada en la presentación de trastornos mentales, medicación y consecuencias emocionales. Lo cual, contribuye a la toma de consciencia del cuidado de la salud mental. Se concluye como el principal reto de la postpandemia, el desarrollo de programas de promoción y prevención, centrados en el desarrollo de habilidades sociales en la población universitaria.

Thepresent study aimed to reveal the associations established between the social representations of mental health and the awareness acquired in the context of the COVID-19 pandemic regarding mental health care. It was conducted from a historical hermeneutic approach with a qualitative approach, the inquiry of social representations was approached through the interpretative phenomenological method to reveal the emerging categories associated with mental health, supported with the MAXQDA qualitative software. Twenty university students between 19 and 32 years of age participated. The most relevant findings of the study show how the social representations of mental health are associated with the impact on the mental health of the participants, evidenced in the presentation of mental disorders, medication and emotional consequences. This contributes to the awareness of mental health care. It is concluded that the main challenge of post-pandemicis the development of promotion and prevention programs, focused on the development of social skills in the university population.