The role of internationalization of education in developing competencies for employability in CECAR graduates

Abstract

The internationalization of higher education is a strategy used by universities to train individuals with global skills. Therefore, the objective of this research was to analyze the role of the internationalization of education in the development of skills for employability in CECAR graduates. The study methodology was Quantitative-descriptive, the ECO Organizational Competence Assessment instrument was used and it was applied to 42 CECAR graduates. The research results show that they have high organizational metacompetences, but low emotional metacompetences. The study allowed us to conclude that the internationalization of education contributes to the acquisition of skills for the graduate's employability.

La internacionalización de la educación superior es una estrategia utilizada por las universidades para formar personas con habilidades globales. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación fue analizar el papel de la internacionalización de la educación en el desarrollo de habilidades para la empleabilidad en los egresados de CECAR. La metodología del estudio fue cuantitativa-descriptiva, se utilizó el instrumento de Evaluación de Competencias Organizacionales ECO y fue aplicado a 42 egresados de CECAR. Los resultados de la investigación muestran que tienen altas meta competencias organizacionales, pero bajas meta competencias emocionales. El estudio nos permitió concluir que la internacionalización de la educación contribuye a la adquisición de habilidades para la empleabilidad de los egresados.