La dramaturgia [guiones teatrales) como estrategia pedagógica para favorecer la producción escrita en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa San Vicente de Paúl de Sincelejo /
dc.contributor.advisor | Urango Arrieta, Jorge Luis | spa |
dc.contributor.author | Narváez Díaz,Marleidis Helen | spa |
dc.contributor.author | Salazar Caraballo, Mabel Elena | spa |
dc.contributor.author | Tapia Hurtado, Fernando A | spa |
dc.description | 64 hojas : il ; 28 cm | spa |
dc.description.notes | Licenciado en Educación Básica Énfasis en Educación Artística | spa |
dc.format.extent | 64 hojas : il ; 28 cm | spa |
dc.identifier.barcode | T-02825 | spa |
dc.identifier.local | 372.1332 / N238d | spa |
dc.identifier.url | https://catalogo.cecar.edu.co/bib/26173 | spa |
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dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
dc.subject.lemb | Expresión | spa |
dc.subject.lemb | Producción de textos | spa |
dc.subject.lemb | Teatro -- Métodos de enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Trabajo de grado y disertaciones académicas | spa |
dc.title | La dramaturgia [guiones teatrales) como estrategia pedagógica para favorecer la producción escrita en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa San Vicente de Paúl de Sincelejo / | spa |
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