Estrategias pedagógicas para el aprendizaje de la Lecto-escritura en el grado 2” del colegio María Montessori en la ciudad de Cartagena de indias /

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dc.contributor.advisorJiménez Boiga, Davidspa
dc.contributor.authorHernández Herazo, Flora Maríaspa
dc.date.issued2016spa
dc.descriptionUn CD-Rom (2.598 KB) ; tablas ; 12 cmspa
dc.description.abstractEn resumida cuenta con la implementación de grupos pequeños, socializando los temas propuestos del mismo modo usando las estrategias pedagógicas apropiadas de su edad, y nivel cronológico y rendimiento académico. De manera que el niño por medio de fabulas, cuentos de carácter humorísticos con imágenes, el educando puede asimilar sus conocimientos de manera amena y él se contagie de amor con la lecto-escritura. Siendo así puesto que el educando poco a poco se motiven, lean y escriban con espontaneidad y a medida que vaya ascendiendo de grado se van familiarizando con los textos, esto conlleva al mejoramiento y rendimiento académico ya que la lecto-escritura es algo transversal (con todas las asignaturas). Y con el fortalecimiento del docente del mismo modo con la ayuda de los padres en casa porque el trabajo no es solo del docente si no también el acompañamiento de los padres o acudientes. El trabajo.spa
dc.description.notesTrabajo de grado(Licenciada en Lengua Castellana y Humanidades con Énfasis en Ingles) --Corporación Universitaria del Caribe. Programa a distancia de licenciatura en educación básica. División de educación abierta y a distancia. Licenciatura Lengua Castellana y Humanidades con Énfasis en Ingles. Evaluación por competencia. Sincelejo - Sucre, 2016.spa
dc.format.extentUn CD-Rom (2.598 KB)spa
dc.identifier.barcodeT-06023spa
dc.identifier.localLCH-06023 2017spa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/32177spa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.titleEstrategias pedagógicas para el aprendizaje de la Lecto-escritura en el grado 2” del colegio María Montessori en la ciudad de Cartagena de indias /spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

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