Educational Workbook for the Learning of English Commands and Common Phrases for the First Graders of the Lazarillo de Tormes School /

dc.contributor.advisorRamírez Muñoz, Diana Carolinaspa
dc.contributor.advisorPérez Peñaloza, Vanessa Del Carmenspa
dc.contributor.authorArismendi Carvajal, Jimmy Fernandospa
dc.contributor.authorRomero Roldan, Yenny Katherinespa
dc.date.accessioned2024-08-09T20:21:51Z
dc.date.available2024-08-09T20:21:51Z
dc.date.issued2023spa
dc.description2 MB ; 63 páginas ; figuras, tablasspa
dc.description.abstractDebido a que el Centro Educativo Lazarillo de Tormes ha enfrentado dificultades en lograr su visión para el año 2025, el presente proyecto artístico diseña una cartilla educativa para los alumnos de primer grado con la intención de que ellos avancen y se adentren en un ambiente bilingüe, creando así un lugar con gran reconocimiento en la ciudad de Puerto Carreño, donde se enfatiza el idioma inglés sin importar la materia que el estudiante esté cursando en la institución. Los comandos y las frases comunes en inglés son fundamentales en la elaboración de este proyecto, se darán a conocer de forma amena y artística. A través de este material educativo, el personal docente podrá tener una ayuda y orientación más específica para lograr las metas de la institución. El maestro no será el único que supervisará la cartilla educativa, sino que los padres de los alumnos también ayudarán a través de las tareas que los estudiantes tienen que realizar en casa, formando un equipo de trabajo que les permitirá obtener la visión de la escuela. El trabajo.spa
dc.description.abstractDue to the fact that the Lazarillo de Tormes Educational Center has faced difficulties in achieving its vision for the year 2025, the present artistic project designs an educational workbook for the first graders with the intention that the students advance and get into a bilingual environment, thus creating a place with great recognition in the city of Puerto Carreño, where the English language will be emphasized regardless of the subject that the student is studying in the institution. The commands and common phrases in English are fundamental in the elaboration of this project, they will be announced in an entertaining and artistic way. Through this educational material, the teaching staff will be able to have more specific help and guidance to achieve the goals of the institution. The teacher will not be the only ones supervising the educational workbook, but student’s parents will also help through the homework that students will have, forming teamwork that will allow them to get the vision for the school. El trabajo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Inglésspa
dc.description.notesTrabajo de grado(Licenciado en Inglés) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Inglés. Sincelejo, 2023.spa
dc.format.extent2 MB ; 63 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.barcodeT-09026spa
dc.identifier.localLCIN-09026 2023spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/10302
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/36250spa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.publisher.programLicenciatura en Inglésspa
dc.relation.referencesAguirre, M., (2017). Juan Amós Comenio, o de las historias entramadas en el Magno Arte de la Didáctica. Archivos de Ciencias de la Educación, 11.http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62338spa
dc.relation.referencesBritsch, S. (2010). Photo-booklets for English language learning: Incorporating visual communication into early childhood teacher preparation. Early Childhood Education Journal, 38(3), 171-177.spa
dc.relation.referencesCanales M., (2006). Metodologías de la investigación social. Santiago: LOM Ediciones;163-165.spa
dc.relation.referencesCampos, G., Martínez, N., (2012). La observación, un método para el estudio de la realidad. Revista Xihmai VII (13), 45-60.spa
dc.relation.referencesCano, F. J. T., Ibáñez, R. S., & Muñoz, M. I. V. (2012). El profesorado de Educación Primaria ante las TIC: realidad y retos. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 15(1), 101-112.spa
dc.relation.referencesCasas, J., Repullo, J.,Donado, J.,(2003). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (I). Atención primaria, 31(8), 527- 538.spa
dc.relation.referencesCentro Educativo Lazarillo de Tormes. (2018) Manual de Convivencia. Centro educativo de Tormesspa
dc.relation.referencesDe Bono, E., & Diéguez, R., (1988). Seis sombreros para pensar. Granica.spa
dc.relation.referencesDíaz, L., Torruco, U., Martínez, M., & Varela, M., (2013, May 13). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en educación médica, http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007- 50572013000300009&lng=es&tlng=es.spa
dc.relation.referencesFernández, S., (2017, Jun 24). Evaluación y aprendizaje. Revista de didáctica español como lengua extranjera. https://marcoele.com/descargas/24/fernandezevaluacion_aprendizaje.pdfspa
dc.relation.referencesFernández, V., y Llamas, F., (2016). Neuropsicología del proceso creativo. Un enfoque educativo. http://dx.doi.org/10.5209/RCED.52103spa
dc.relation.referencesGarcía, I., De la Cruz, G., (2014, December). Las guías didácticas: recursos necesarios para el aprendizaje autónomo. Edumecentro. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077- 28742014000300012&lng=es&tlng=esspa
dc.relation.referencesGarcia, M. A. (1998). Panorama General de las Aplicaciones de la Realidad Virtual en la Educación. Revista Educación, (43), 5-12.spa
dc.relation.referencesGodínez, V. L. (2013). Métodos, técnicas e instrumentos de investigación. Manual multimedia para el desarrollo de trabajo de investigación. Una visión desde la epistemología dialectico critica.spa
dc.relation.referencesGottler, J., (1962) Pedagogía sistemática, Herder, 1-464spa
dc.relation.referencesGrisales L., (2012, Agust). Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria. Educación y Educadores. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123- 12942012000200004&lng=en&tlng=es.spa
dc.relation.referencesGutiérrez, J., & Rodríguez, G. (2020, January). Generación del concepto creativo publicitario en función del modelo de fases sugerido por Graham Wallas: un estudio cualitativo basado en las teorías asociacionista y gestáltica. Brazilian journal of development https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12010/7745/11297.pdf ?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesHandy, C. (1998). A proper education. Change: The Magazine of Higher Learning. 30:5, 12-19, DOI: 10.1080/00091389809602637spa
dc.relation.referencesHernández, R., Fernández, C., & Baptista, M., (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill. (6a. ed. –)spa
dc.relation.referencesJaramillo, B., Ramírez, L., & Quintero, S., (2017). Conocimiento de la didáctica del inglés en docentes de educación preescolar. Infancias Imágenes, 16(1), 72-82. DOI: 10.14483/16579089.9757spa
dc.relation.referencesLorenzini, Elisiane. (2017). Mixed-method research in the health sciences. Revista Cuidarte, 8(2), 1549-1560. https://doi.org/10.15649/cuidarte.v8i2.406spa
dc.relation.referencesLópez, M., Crisol, E., (2012). Las guías de aprendizaje autónomo como herramienta didáctica de apoyo a la docencia. Escuela Abierta. Rev de Invest Educ;(15):9-31.spa
dc.relation.referencesMalgorzata, B., (2019). Formative assessment in the English as a foreign language classroom in secondary schools in Poland. Report on a mixed-method study. University of Wrocław; Institute of English Studies ul. Kuźnicza 22, 50-138 Wrocław, Poland. https://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.ojs-doi10_15503_jecs20192_309_327spa
dc.relation.referencesMarín, R., (1975). La creatividad. Estudios y perspectivas. https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/78743/00820083009642. pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesNemoto, T., & Beglar, D. (2014). Developing Likert-scale questionnaires. In N. Sonda & A. Krause (Eds.), Conference Proceedings. https://jaltpublications.org/sites/default/files/pdf-article/jalt2013_001.pdfspa
dc.relation.referencesOcanto, I., (2009). La creación de imágenes mentales y su implicación en la comprensión, el aprendizaje y la transferencia. SAPIENS, 10(2), 243-254. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1317- 58152009000200013&lng=es&tlng=es.spa
dc.relation.referencesEl morichal, (2022, January 13). Puerto Carreño recibe decenas de indígenas y campesinos desplazados desde Venezuela https://elmorichal.com/puerto-carreno-recibe-decenas-deindigenas-y-campesinos-desplazados-desde-venezuela/.spa
dc.relation.referencesReal Academia Española. Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.5 en línea]. https://dle.rae.es.spa
dc.relation.referencesSherman B., Judkins, P. (1994): Glimpses of heaven, visions of hell: virtual reality and its applications. Hodder & Stoughton.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembEstudiantes.spa
dc.subject.lembInglés.spa
dc.subject.lembEducación.spa
dc.subject.lembComandos.spa
dc.subject.lembFrases comunes.spa
dc.subject.lembCentro educativo lazarillo de tormes.spa
dc.subject.lembInglés.spa
dc.subject.lembCartilla educativa.spa
dc.subject.lembAprendizaje.spa
dc.subject.lembEnseñanza.spa
dc.subject.lembEstudiantes.spa
dc.titleEducational Workbook for the Learning of English Commands and Common Phrases for the First Graders of the Lazarillo de Tormes School /spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
EDUCATIONAL WORKBOOK TO FACILITATE THE LEARNING OF ENGLISH.pdf
Tamaño:
2.04 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format