El dibujo como estrategia para favorecer el proceso lectoescritor en los estudiantes de 3 grado de la Institución Educativa Antonio Lenis sede Mercedes Abrego Sincelejo - Sucre 2011 /

dc.contributor.authorGómez Blanco,Cesar Danielspa
dc.contributor.authorPeralta González,Diana Esperanzaspa
dc.description81 hojas : il ; 28 cmspa
dc.description.notesLicenciado en Educación Básica Énfasis en Educación Artísticaspa
dc.format.extent81 hojas : il ; 28 cmspa
dc.identifier.barcodeT-02909spa
dc.identifier.local372.4 / G633dspa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/26257spa
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembDibujo -- Métodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembEscirtura -- Enseñanza elementalspa
dc.subject.lembLectura -- Enseñanza elementalspa
dc.subject.lembTrabajo de grado y disertaciones académicasspa
dc.titleEl dibujo como estrategia para favorecer el proceso lectoescritor en los estudiantes de 3 grado de la Institución Educativa Antonio Lenis sede Mercedes Abrego Sincelejo - Sucre 2011 /spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
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oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

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