Fomentar los valores a través de las historias bíblicas en los Niños del Grado 4° de la institución educativa rural Mellito, sede primaria, Departamento de Antioquia /

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSalinas Peñate, Erika Patriciaspa
dc.contributor.authorZabaleta Gómez, Genivisspa
dc.date.issued2022spa
dc.descriptionUn CD Rom (1.563 KB) : 55 páginas ; figuras, tablas ; 12 cmspa
dc.description.abstractLa educación en valores, está relacionado con la parte conductual del ser humano, teniendo en cuenta el contexto y los factores sociales que le rodean, debido a que estos son los que influyen en su comportamiento y relaciones interpersonales. Por lo anterior, se pretende realizar un estudio de la práctica de valores los estudiantes de la Institución Educativa Rural Mellito del grado 4to a través de un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. Se utilizará una encuesta direccionado a la implementación de las narrativas bíblicas como estrategia pedagógica para fomentar la práctica de valores en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Rural Mellito. Con lo anterior se pretende evaluar qué tanto los estudiantes del grado 4to de la Institución Educativa Rural Mellito, ponen en práctica los valores aprendidos en casa y en la institución. El trabajo.spa
dc.description.notesTrabajo de grado(Especialista en Docencia) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Docencia. Sincelejo, 2022.spa
dc.format.extentUn CD Rom (1.563 KB) : 55 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.barcodeT-08853spa
dc.identifier.localED-08853 2022spa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/34687spa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.relation.referencesArrieta, L. Beleño, N. y Villa, H. (2015). Fomentando valores en la infancia a través de cuentos, fabulas, mitos, leyendas e historias bíblicas. [Trabajo de grado de Licenciatura Pedagogía Infantil, Universidad de Cartagena]. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/2595/PROYECTO%20D E%20VALORES%20ORIGINAL%20- %20FINAL.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesBarraza, A. Valles, A. (2020). Modelos de secuencias didácticas. (3a ed.). Universidad Pedagógica de Durango. http://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/Secuencias.pdfspa
dc.relation.referencesCarmona-Lobo, K. J. (2015). Formación en Valores (Tolerancia y Respeto) para Favorecer la Convivencia Escolar . Universidad Unir.https://www.google.com/search?q=Carmona+Lobo%2C+K+y+Bellido+Berrio%2C +W.+(2015.).+La+Formaci%C3%B3n+en+Valores+(Tolerancia+y+Respeto)+para+Favo recer+la+Convivencia+Escolar.+Facultad+de+Humanidades+y+Educaci%C3%B3n.&oq =Carmona+Lobo%2C+K+y+Bellido+Berrio%2Cspa
dc.relation.referencesCastro, M. (2015). Los valores éticos y cristianos para la transformación del contexto sociocultural de los estudiantes del primer año de la “Unidad Educativa Privada San Vicente, el Paraíso, Caracas” [Trabajo de grado de Licenciatura en Teologia, Universidad Santo Tomas]. https://repository.usta.edu.co/handle/11634/3804spa
dc.relation.referencesCázares, R. (2008). El enfoque por competencias en educación.https://www.researchgate.net/profile/Rocio-C- 3/publication/267553115_El_enfoque_por_competencias_en_educacion/links/5495d5140 cf29b944824132d/El-enfoque-por-competencias-en-educacion.pdfspa
dc.relation.referencesDíaz, Á. (2013). Guía para la elaboración de una secuencia didáctica. Universidad Nacional Autonoma de Mexico.http://envia3.xoc.uam.mx/envia-2- 7/beta/uploads/recursos/xYYzPtXmGJ7hZ9Ze_Guia_secuencias_didacticas_Angel_Diaz. pdfspa
dc.relation.referencesGonzales, A. (2019). La narración de historias bíblicas y el fortalecimiento de la práctica de valores en los niños y niñas del aula de 4 años de la Institución Educativa Monte Carmelo 2018. [Trabajo de grado, Universidad de Nacional de San Agustín de Arequipa]. http://repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12773/12577/EDgomaay_prhuks.p df?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesGonzález, Y. (2009). Empoderamiento de los valores morales y éticos desde la pedagogía de la evangelización que contribuya a una convivencia pacífica en las estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Comercial Nuestra Señora de las Misericordias en Soledad Atlántico. [Trabajo de grado de especialización, Corporación Universitaria del Caribe-CECAR]. https://catalogo.cecar.edu.co/cgi-bin/koha/opac- search.pl?q=au:%22Gonz%C3%A1lez%20Caballero%2CYadira%20Elena%22spa
dc.relation.referencesHendricks, H. (2003). Enseñando Para Cambiar Vidas-Los grandes principios de la buena comunicación aplicados a la enseñanza. Editorial Unilit. https://docplayer.es/13171250- Ensenando-para-cambiar-vidas.htmlspa
dc.relation.referencesHerrera, D. (2009). Fomento de los valores del respeto, tolerancia, responsabilidad en el grado cuarto 4o de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Mercedes. [Trabajo de grado de especialización, Corporación Universitaria del Caribe- CECAR]https://catalogo.cecar.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=25817spa
dc.relation.referencesMarguerat, D. y Bourquin,Y. (2000). Cómo leer los relatos bíblicos: Iniciación al análisis narrativo. Editorial Sal Terrae. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=DK- RxnBFz5MC&oi=fnd&pg=PA9&dq=NARRATIVA+BIBLICA&ots=dQucrJrljk&sig=N IMVgZClqbGTXOc7DiWb8VdW5q8#v=onepage&q=NARRATIVA%20BIBLICA&f=f alsespa
dc.relation.referencesMartínez, M. (2017). La escritura de Santa Teresa.'El libro de la vida'como género literario.http://colegiodemaria.com.ar/materiales/4/educfe/Generos%20Literarios- %20Narrativa.pdfspa
dc.relation.referencesMcEwan, H. Egan,K (1995) La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Amorrotu editores https://www.dgeip.edu.uy/IFS/documentos/2014/actualizaciondocente/bibliografia/NAR RATIVA_MC_EWAN_EGAN.pdfspa
dc.relation.referencesPerez, N. (2019). La secuencia didáctica como estrategia metodológica para el desarrollo integral de los niños en el grado preescolar. [Trabajo de grado de Licenciatura en Educación Preescolar, Universidad de San Buenaventura]. http://bibliotecadigital.usbcali.edu.co/bitstream/10819/6892/1/Secuencia_Didactica_Estra tegia_Perez_2019.pdfspa
dc.relation.referencesPinto, R. (2016). La importancia de promover los valores del hogar hacia las escuelas primarias. Ra Ximhai, 12(3).https://www.redalyc.org/pdf/461/46146811018.pdfspa
dc.relation.referencesRico , E. (2017). El poder de la palabra y la lectura como herramientas estratégicas que permitan disminuir los niveles de agresividad y fomentar la construcción de paz y convivencia en los estudiantes de grado tercero de la institución Atahualpa de Bogotá. [Trabajo de grado de maestría, Universidad de Tolima]http://repository.ut.edu.co/bitstream/001/2130/1/APROBADO%20ELSA%20MA RYURI%20RICO%20BADILLO.pdfspa
dc.relation.referencesUnid, E. (2014). Valores para la Vida. Editorial Unid. https://elibro- net.ezproxy.cecar.edu.co:2443/es/ereader/bibliocecar/41187?page=1spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembValores.spa
dc.subject.lembTesis y disertaciones académicas.spa
dc.subject.lembSecuencias didácticas.spa
dc.subject.lembNarraciones bíblicas.spa
dc.titleFomentar los valores a través de las historias bíblicas en los Niños del Grado 4° de la institución educativa rural Mellito, sede primaria, Departamento de Antioquia /spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
FOMENTAR LOS VALORES A TRAVÉS DE LAS HISTORIAS BIBLICAS.pdf
Tamaño:
642.14 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

ADP. Especialización en docencia