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Relación entre los estilos de crianza, el estado emocional de los padres, la ideación suicida y síntomas depresivos en niños de 9 a 11 años

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dc.contributor.authorRomero Acosta, Kelly
dc.contributor.authorFonseca Beltrán, Leodanis
dc.contributor.authorVerhelst Montenegro, Salomón
dc.contributor.authorRestrepo Herrera, José Francisco
dc.contributor.corporatenameCorporación universitaria del Caribe - CECARspa
dc.contributor.researchgroupRed de Docentes Investigadores en el Aula, REDINAspa
dc.date.accessioned2024-04-18T15:54:34Z
dc.date.available2024-04-18T15:54:34Z
dc.date.issued2020-04-25
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre los estilos de crianza, el estado emocional de los padres, y la ideación suicida y la depresión, en niños de instituciones educativas públicas y privadas de la ciudad de Sincelejo-Sucre, Colombia. Participaron 190 niñas (35.8%) y 340 niños (64.2%), y sus padres. Los resultados obtenidos demuestran que no hay riesgo de depresión en la mayoría de la muestra; el estilo de crianza más frecuente fue el autoritativo, seguido del negligente; la depresión infantil se asoció con el sexo femenino, con la depresión de los padres y con el estilo de crianza negligente, y la ideación suicida infantil se asoció significativamente con el estilo de crianza negligente y autoritario.
dc.description.abstractThis study aimed to analyze the relationship between parenting styles, parents' emotional state, and suicidal ideation and depression in children from public and private educational institutions in the city of Sincelejo-Sucre, Colombia. 190 girls (35.8%) and 340 boys (64.2%), and their parents participated. Results show that there is no risk of depression in the majority of the sample. The most frequent parenting style was authoritative, followed by negligent. Childhood depression was associated with female sex, parental depression and negligent parenting style, and childhood suicidal ideation was significantly associated with negligent and authoritative parenting style.
dc.description.researchareaEducación para el desarrollo social. Infancia y adolescenciaspa
dc.description.researchareaInvestigación en el aulaspa
dc.description.researchareaLenguaje, arte y culturaspa
dc.description.researchareaMedición y evaluación de procesos académicosspa
dc.description.researchareaPolítica educativa y currículospa
dc.format.extent14 paginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationAPAspa
dc.identifier.eissn10.18566/infpsic.v21n2a14spa
dc.identifier.issn2422-3271spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/10154
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.relation.citationendpage242spa
dc.relation.citationstartpage229spa
dc.relation.citationvolume21spa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.sourcehttps://revistas.upb.edu.co/index.php/informespsicologicos/article/view/7218/6631spa
dc.subject.proposalestilos de crianza
dc.subject.proposalideación suicida
dc.subject.proposalniños
dc.subject.proposalniñas
dc.subject.proposalsintomatología depresiva
dc.titleRelación entre los estilos de crianza, el estado emocional de los padres, la ideación suicida y síntomas depresivos en niños de 9 a 11 años
dc.title.translatedRelationship between parenting styles, parents' emotional state, suicidal ideation and depressive symptoms in children aged 9 to 11 years
dc.typeArtículo de revistaspa
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