DREAM EGGS: Cabinas de descanso /

Abstract

Dream Eggs es una alternativa innovadora para potenciar el bienestar y el desempeño de los alumnos a través de la implementación de cápsulas de descanso en el campus de la Universidad CECAR. Estas cápsulas ofrecerán un lugar confortable, privado y tranquilo en el que los estudiantes podrán descansar o enfocarse en sus estudios sin interrupciones. Las cápsulas estarán ubicadas en puntos estratégicos del campus, permitiendo un acceso sencillo y ordenado por parte de la comunidad estudiantil. Esta estrategia garantizará una utilización eficaz de los espacios y contribuirá a reducir los tiempos de espera, optimizando la experiencia de permanencia en la universidad. Además de proporcionar un ambiente apropiado para el reposo y la concentración, Dream Eggs ayudará a disminuir el estrés y la fatiga en los estudiantes, lo que repercutirá de manera positiva en su rendimiento académico. De acuerdo con investigaciones recientes, los micro descansos pueden incrementar la productividad en un 34%, y la escasez de lugares apropiados para descansar incide directamente en el abandono escolar. El trabajo.

Dream Eggs is an innovative alternative designed to enhance student well-being and academic performance through the implementation of rest capsules on the campus of Universidad CECAR. These modular units provide a comfortable, private, and quiet environment where students can rest or concentrate on their academic activities without interruptions. Strategically located throughout the campus, the capsules aim to optimize space usage, improve time management between classes, and contribute to a more efficient and positive student experience. In addition to offering an appropriate space for rest and focus, Dream Eggs addresses common issues such as stress and fatigue, which are prevalent among university students. Reducing these factors is expected to positively impact academic outcomes and decrease dropout rates. Recent studies show that short rest periods can increase productivity by up to 34%, emphasizing the importance of accessible rest spaces in higher education environments.

El trabajo.