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dc.contributor.advisorContreras Gutierres, Katiaspa
dc.contributor.authorGonzález Pacheco, Karen Sofíaspa
dc.contributor.authorGuerrero Pacheco, Ledis Margothspa
dc.contributor.authorRamos Salcedo, María Karinaspa
dc.date.accessioned2018-04-17T19:18:35Zspa
dc.date.available2018-04-17T19:18:35Zspa
dc.date.issued2013spa
dc.identifier.citationLCH-04038 2013spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/1707spa
dc.description.abstractEn los últimos años, ante un mundo tan cambiante, el idioma Inglés se ha vuelto indispensable para realizar innumerables tareas, lo cual ha hecho que este idioma se convierta en una lengua universal. La mayoría de los estudiantes de este idioma han visto que las estrategias que han aplicado no les han funcionado con gran éxito, por lo tanto con este trabajo se busca que los estudiantes logren desarrollar de algún modo la habilidad de hablar en inglés, es decir, interactuar y comunicarse entre ellos mismos o con otras personas teniendo en cuenta el contexto en el que se encuentre. A través de la estrategia de “Roles Play and dialogues”, los estudiantes dejaran a un lado sus temores, desmotivación y desconfianza, y harán el papel de otros personajes, ya sean ficticios o de la vida real, desarrollando así esta habilidad. Mediante la identificación del problema, la aplicación y evaluación de los resultados, se ha observado que la estrategia “Roles Plays and Dialogues”, han desarrollado la creatividad, motivación, confianza y habilidades de los estudiantes principalmente en la competencia comunicativa de la lengua inglesa.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsDerechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectJuego de rolesspa
dc.subjectEnseñanza del inglésspa
dc.subjectDesarrollo del hablaspa
dc.subjectMejoraramiento del hablaspa
dc.subjectHabilidad de hablarspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subjectMétodo comunicativospa
dc.subjectCompetencias comunicativasspa
dc.titleRole play and dialogues como estrategias para el mejoramiento de speaking skillspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Básica con Énfasis en Humanidadesspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidadesspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa


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