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Mostrando ítems 1-2 de 2
El docente orientador y su práctica al promover la convivencia
(Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú, 2024)
Este estudio tiene como objetivo describir la práctica del docente orientador en la promoción de la convivencia escolar. La metodología fue de enfoque cualitativo, de alcance descriptivo. Se utilizó ...
El juego como estrategia pedagógica para mejorar las habilidades de pensamiento crítico en niños y niñas de grado primero en una IE rural
(Corporación universitaria del Caribe - CECAR, 2024)
El juego como estrategia pedagógica para mejorar las habilidades de pensamiento crítico en niños y niñas de grado primero, es una investigación que busco desarrollar un modelo de secuencias didácticas de ...