Ruta para el fortalecimiento desde las dimensiones de Robert Marzano en los estudiantes de grado noveno que dan continuidad académica en el programa Técnico Laboral en Administración y Proyectos del Colegio Campestre Santo Domingo Savio

Abstract

Este trabajo investigativo hace referencia al diseño de una ruta para el fortalecimiento desde las dimensiones de Robert Marzano en los estudiantes de grado noveno que dan continuidad académica en el programa Técnico Laboral por Competencias en Administración y Proyectos del Colegio Campestre Santo Domingo Savio del Municipio de Anolaima, Cundinamarca, en convenio con la Fundación Educativa Comercial Ltda. FUNDEC, una vez finalizado el presente proyecto los estudiantes tendrán mayor claridad y orientación a la hora de elegir una carrera Técnica, Tecnológica o Profesional que contribuya a fortalecer el proyecto de vida. En este plan se aplicarán Guías de Aprendizaje de acuerdo al diseño curricular determinado para este programa en cada módulo de formación que será dirigido por profesores especialistas en cada área del conocimiento. Esta propuesta busca el fortalecimiento de la articulación de saberes entre la educación media, la educación para el trabajo y el desarrollo humano que promueve el impulso de competencias a nivel laboral en los estudiantes para mejorar la competitividad en el ámbito de trabajo. La investigación se realizó con enfoque cualitativo, debido a que se recolectaron datos mediante encuestas, observaciones, historias de vida y entrevistas, dónde los estudiantes tuvieron un impacto positivo en donde se fortaleció su proyecto de vida a nivel académico y personal, al igual se evidencio el compromiso de los padres de familia y docentes de ambas instituciones al incluir la formación Técnico Laboral por competencias en Administración y Proyectos al finalizar grado Noveno de Básica Secundaria. Finalmente, se lograron los objetivos propuestos en la presente investigación como que las directivas del Colegio Santo Domingo Savio incorporen en su Proyecto Educativo Institucional una ruta clara que contribuya a los estudiantes fortalezcan las dimensiones y alcancen las competencias necesarias que se necesitan para el desarrollo de un técnico laboral.

This research work refers to the design of a route for the strengthening from the dimensions of Robert Marzano in ninth grade students who give academic continuity in the Labor Technical program by Competences in Administration and Projects of the Colegio Campestre Santo Domingo Savio of the Municipality of Anolaima, Cundinamarca, in agreement with the Fundación Educativa Comercial Ltda. FUNDEC, once this project is completed, the students will have more clarity and orientation when choosing a Technical, Technological or Professional career that will contribute to strengthen their life project. In this plan, Learning Guides will be applied according to the curricular design determined for this program in each training module that will be directed by specialist teachers in each area of knowledge. This proposal seeks to strengthen the articulation of knowledge between secondary education, education for work and human development that promotes the promotion of competencies at the labor level in students to improve competitiveness in the workplace. The research was conducted with a qualitative approach, because data were collected through surveys, observations, life stories and interviews, where students had a positive impact where their academic and personal life project was strengthened, as well as the commitment of parents and teachers of both institutions to include the Labor Technical training by competencies in Administration and Projects at the end of the Ninth grade of Secondary School. Finally, the objectives proposed in this research were achieved, such as that the directors of Colegio Santo Domingo Savio incorporate in their Institutional Educational Project a clear route that contributes to the students strengthening the dimensions and achieving the necessary competencies needed for the development of a labor technician.