Uso de herramientas tecnológicas para el desarrollo de las competencias lectoras de los estudiantes de sexto grado en la Institución Educativa Gabriel García Márquez de Corozal, 2015.

Abstract

El desarrollo de nuevas tecnologías ha traído consigo una serie de avances en las diversas ramas de la investigación, ciencia, y calidad de vida; sin embargo en lo que respecta al área de la educación a pesar de la gran cantidad de material investigativo, estrategias de enseñanza y teóricos que respaldan a través de sus estudios como la tecnología puede influir en la educación, pueden verse solo cortos avances en la educación en nuestro país. Es por ello que mediante la aplicación de una serie de herramientas tecnológicas y estrategias se busca determinar si al aplicarlas, se podrá apreciar cómo afecta a los niveles de comprensión lectora de los estudiantes y observar el impacto que genera el uso de estas herramientas en los estudiantes así como la efectividad de las estrategias desplegadas.