Relación entre dependencia a videojuegos y habilidades sociales en adolescentes de 12 a 16 años en el municipio de Corozal - Sucre /

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMeza Cueto, Liliana Margaritaspa
dc.contributor.authorColón Mejía, Valentinaspa
dc.contributor.authorPaternina González, María Lauraspa
dc.contributor.authorPestana Balbutin, Julio Eduardospa
dc.date.issued2022spa
dc.descriptionUn CD Rom (1.3 MB) : 58 páginas ; imágenes, tablas ; 12 cmspa
dc.description.abstractEn la siguiente investigación se presenta como objetivo determinar la relación entre la dependencia a los videojuegos y las habilidades sociales, con una muestra poblacional de cien adolescentes del municipio de Corozal – Sucre. Como instrumentos se utilizó el Test Deplay basado en el test de la dependencia a los videojuegos/ TDV de Chóliz y Marco (2011) y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein (1978). Los resultados obtenidos describen que entre la dependencia a videojuegos y las habilidades sociales (rho= -.237 p<0.05) hay una correlación negativa baja, del mismo modo el nivel de incidencia de la dependencia a videojuegos se encuentra relacionado con los grupos de habilidades sociales “habilidades relacionadas con el estrés” (rho= -. 223; p<0,05) y “habilidades alternativas a la agresión” (rho= -.307; p<0,05), finalmente se afirma que a un nivel elevado de consumo de videojuegos una correlación significativa en las habilidades sociales. El trabajo.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicologospa
dc.description.notesTrabajo de grado(Psicólogo) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2022.spa
dc.format.extentUn CD Rom (1.3 MB) : 58 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.barcodeT-08671spa
dc.identifier.localPS-08671 2022spa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/34423spa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.relation.referencesAlave, N y Pampa, S. (2018) Relación entre dependencia a videojuegos y habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa estatal de Lima Este [Tesis de grado, Universidad Peruana Unión]. Repositorio UNIPERU. https://doi.org/10.17162/rccs.v11i1.1062spa
dc.relation.referencesBerra, E., Muñoz, S.I., Vega, C.Z., Rodríguez, A.S. y Gómez, G. (2014). Emociones, estrés y afrontamiento en adolescentes desde el modelo de Lazarus y Folkman. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 16(1), 37-57 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80230114003spa
dc.relation.referencesBrenes, C y Pérez, R. (2015). Empatía y agresión en el uso de videojuegos en niños y niñas. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13(1),183-194. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=773/77338632009spa
dc.relation.referencesCaballo, V. (2005). Manual de Evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. (6° Edición). Madrid: Siglo XXI.spa
dc.relation.referencesCarmona, L, Restrepo, D, Mazo, J (2018) Flexibilidad cognitiva en los adolescentes dependientes a los videojuegos del municipio de Yarumal [Tesis de grado, Universidad de Antioquia]. Repositorio UDEA.https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/15829/1/RestrepoDian a_2018_FlexibilidadCognitivaAdolescentes.pdfspa
dc.relation.referencesContini de González, N. (2009). Las habilidades sociales en la adolescencia temprana: perspectivas desde la Psicología Positiva. Psicodebate, 9, 45-64. https://doi.org/10.18682/pd.v9i0.407spa
dc.relation.referencesCoronel, C., Levin, M., y Mijaíl, S. (2011) Las habilidades sociales en adolescentes tempranos de diferentes contextos socioeconómicos [Tesis de grado, Universidad Nacional de Tucumán]. Repositorio UAL. http://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/856/Art_23_553.pdf?sequence=1spa
dc.relation.referencesChóliz, M., y Marco, C. (2011). Patrón de uso y dependencia de videojuegos en infancia y adolescencia. TT - Pattern of use and dependence on video games in infancy and adolescence. Annals of Psychology, 27(2), 418–426. https://doi.org/10.6018/analespsspa
dc.relation.referencesDavid arroyo. (26 de mayo de 2019). MicroStation. Obtenido de https://as.com/meristation/2019/05/26/noticias/1558879918_863987.htmlspa
dc.relation.referencesDerecho del Bienestar Familiar [LEY 1098 2006]. (s. f.). Recuperado 31 de agosto de 2021, de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htmspa
dc.relation.referencesDe Castell, S., Larios, H., y Jenson, J. (2019). Gender, videogames and navigation in virtual space. Acta Psychological, 199, 102895. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2019.102895spa
dc.relation.referencesEcheburúa, E., Corral, P. Y Amor, P.J. (2005). El reto de las nuevas adicciones: objetivos terapéuticos y vías de intervención. Psicología Conductual, 13, 511-525. https://www.behavioralpsycho.com/wp-content/uploads/2020/04/12.Echeburua_13- 3oa.pdfspa
dc.relation.referencesEtxeberría, F. (2011). Videojuegos violentos y agresividad. Pedagogía Social Revista Interuniversitaria, (18), 31. https://doi.org/10.7179/PSRI_2011.18.03spa
dc.relation.referencesEl Modelo Cognitivo en Psicología. (2018). Psicología-online. Obtenido de https://www.psicologia-online.com/el-modelo-cognitivo-en-psicologia-887.htmlspa
dc.relation.referencesFuentes, Pérez, L., (2015). Los videojuegos y sus efectos en escolares de Sincelejo, Sucre (Colombia). Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 318-328. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5758719spa
dc.relation.referencesGriffiths, M.D. Beranuy Fargues, M. (2009). Adicción a los videojuegos: una breve revisión psicológica. Revista de Psicoterapia, 19, (73). http://dx.doi.org/10.33898/rdp.v19i73.792spa
dc.relation.referencesGoldstein, A., Sprafkin, R., Gershaw, J., y Klein, P. (1989). Habilidades sociales y autocontrol en la adolescencia. (M. Roca, Ed.) (2da ed.). Barcelonaspa
dc.relation.referencesMitjana, L. (s.f.). Psicología y mente. Obtenido de La teoría del estrés de Richard S. Lazarus: https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-estres-lazarusspa
dc.relation.referencesLey 1616 de 2013 - Salud Mental. (2020). Recuperado 7 de septiembre de 2021, de https://www.asivamosensalud.org/politicas-publicas/normatividad-leyes/saludpublica/ley-1616-de-2013-salud-mentalspa
dc.relation.referencesHernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. 6ta Edición, editorial McGraw Hill–México (DF).spa
dc.relation.referencesInfobae. (21 de agosto de 2018). Adicción a los videojuegos: el 37% de los usuarios argentinos pasa entre 4 y 6 horas por día frente a la pantalla. Infobae. https://www.infobae.com/tendencias/2018/08/21/adiccion-a-los-videojuegos-el-37- de-los-usuarios-argentinos-pasa-entre-4-y-6-horas-por-dia-frente-a-la-pantalla/spa
dc.relation.referencesJohnson, D., Klarkowski, M., Vella, K., Phillips, C., McEwan, M., y Watling, C. N. (2018). Greater rewards in video games lead to more presence, enjoyment and effort. Computers in Human Behavior. Revista ELSEVIER, 87, 66-74. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.05.025spa
dc.relation.referencesMendoza, K. F. (2016). Acoso escolar y habilidades sociales en adolescentes de dos instituciones educativas estatales de Ate. Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades, 205-215.https://doi.org/10.33539/avpsicol.2016.v24n2.155spa
dc.relation.referencesMonzón, J. (2014) Habilidades sociales en adolescentes institucionalizados entre 14 y 17 años de edad [Trabajo de grado, Universidad Rafael Landívar]. Repositorio URL. http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/42/Monzon-Jose.pdfspa
dc.relation.referencesMoreno, A. (2015). Adolescencia. Barcelona: (Oberta UOC Publishing, SL).spa
dc.relation.referencesMuñoz, J (2016) Intervención en una comunidad religiosa para fortalecer habilidades sociales y empáticas con el fin de incrementar la sana convivencia [Informe de pasantía, Universidad de la Sabana]. Repositorio UNISABANA. http://hdl.handle.net/10818/23597spa
dc.relation.referencesNesi de Mello, L. T., Trintin-Rodrigues, V., y Andretta, I. (2019). Relation between social skills and life satisfaction by adolescents and use of applications for communication. Quaderns of psychology, 21(1), 1463. https://doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1463spa
dc.relation.referencesNotimex. (2019) Adicción a videojuegos, similar a lo que producen las drogas. Imagen. https://imagenpoblana.com/19/10/21/adiccion-videojuegos-similar-la-queprovocan-las-drogasspa
dc.relation.referencesOrganización Mundial de la Salud (OMS). (2019). Hacia una mejor delimitación del trastorno por uso de videojuegos. https://www.who.int/bulletin/volumes/97/6/19- 020619/es/spa
dc.relation.referencesPapalia, Duskin, Martorell, D. F. (2012). Adolescencia: una transición del desarrollo. En R. D. Diane E. Papalia, Desarrollo humano (pág. 354). México, D. F: McGraw-Hillspa
dc.relation.referencesPillaca, C. D. (2020). Uso de videojuegos y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas en la ciudad de Lima [Tesis de grado, Universidad Privada del Norte]. Repositorio UPN. https://repositorio.upn.edu.pe/handle/11537/24309spa
dc.relation.referencesQuispe, K. (2021). Dependencia a los videojuegos y las habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa estatal de Lima - Sur [Tesis de grado, Universidad Autónoma del Perú]. Repositorio UA. http://repositorio.autonoma.edu.pe/handle/AUTONOMA/1067spa
dc.relation.referencesRamos, F. (2014). Influencia de los videojuegos on-line en la sociabilidad del adolescente [Tesis de grado, Universidad de la república]. Repositorio UDELAR. https://sifp.psico.edu.uy/sites/default/files/Trabajos%20finales/%20Archivos/tfg_fa cundo_ramos_2.pdfspa
dc.relation.referencesRCN. (2019) Colombia es el cuarto consumidor de videojuegos en Latinoamérica. RCN radio. https://www.rcnradio.com/tecnologia/colombia-es-el-cuarto-consumidor-devideojuegos-en-latinoamericaspa
dc.relation.referencesRicoy, C. (2006). Contribución sobre los paradigmas de investigación. Revista del centro educativo, 11-22.spa
dc.relation.referencesRoca, E. (2014). Cómo mejorar tus habilidades sociales. ACDE, (4), 27-7.spa
dc.relation.referencesRodríguez, R. (26 de enero de 2020). Ciencia y Tecnología. Obtenido de Videojuegos y comportamiento: https://wsimag.com/es/ciencia-y-tecnologia/60348-videojuegos-ycomportamiento.spa
dc.relation.referencesUbaque, D. M. (2010). Consecuencias y efectos de los videojuegos en niños con edades de 7 a 12 años [Tesis de grado, Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano]. Repositorio UTADEO.https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12010 /1524/T430.pdfspa
dc.relation.referencesWeinstein, A. y Lejoyeux, M. (2015). New developments on the neurobiological and pharmaco- genetic mechanisms underlying internet and video game addiction. Am j Addict. 24 (2), p.117-125. https://doi.org/10.1111/ajad.12110spa
dc.relation.referencesXinhua. (26 de octubre de 2015). Aetecno. https://tecno.americaeconomia.com/articulos/estos-son-los-paises-latinoamericanosmas-adictos-los-videojuegosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembVideojuegos.spa
dc.subject.lembAdolescentes.spa
dc.subject.lembDependencia a videojuegos. -- Habilidades sociales. -- Adolescentes.spa
dc.titleRelación entre dependencia a videojuegos y habilidades sociales en adolescentes de 12 a 16 años en el municipio de Corozal - Sucre /spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
RELACIàN ENTRE DEPENDENCIA A VIDEOJUEGOS Y HABILIDADES SOCIALES EN ADOLESCENTES.pdf
Tamaño:
1.32 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

ADH. Psicología