Professional Pathway: Orientación vocacional desde la mediación educativa /

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dc.contributor.advisorMeza Cueto, Liliana Margarita.spa
dc.contributor.authorSalinas Velásquez, Rosa Elena.spa
dc.contributor.authorGonzález Romero, Shirley .spa
dc.date.accessioned2025-02-19T15:06:24Z
dc.date.available2025-02-19T15:06:24Z
dc.date.issued2024spa
dc.description1,3 MB : 48 páginasspa
dc.description.abstractEl proyecto "Professional Pathway" se enfoca en la creación de una web interactiva para mejorar la guía en el proceso vocacional de los estudiantes, basada en el aporte de John Holland, las inteligencias múltiples, desarrollo del aprendizaje basado en experiencias y el autoconocimiento. El propósito central es evaluar el éxito de esta herramienta en el reconocimiento de habilidades y destrezas de los jóvenes. La metodología sigue un enfoque hermenéutico, utilizando la investigación-acción educativa para comprender y solucionar la problemática. Inicialmente, se realizan entrevistas a los estudiantes del colegio Colón para explorar sus intereses y aspiraciones profesionales. Luego, se implementa la plataforma web, que incluye el test de personalidad de Holland, profesiones relacionadas, videos de orientación y actividades interactivas que fomentan la autoexploración. Al final, se evalúa la utilidad de la plataforma mediante una segunda entrevista, enfocándose en las percepciones de los estudiantes sobre las herramientas disponibles. El proyecto espera que la plataforma contribuya al desarrollo de una orientación vocacional integral, ayudando a los estudiantes a tomar decisiones más informadas sobre su futuro académico y profesional. La herramienta busca empoderar a los jóvenes y facilitar un proceso de decisión adaptado a sus necesidades. El trabajo.spa
dc.description.abstractThe "Professional Pathway" project focuses on developing an interactive web platform to improve vocational guidance for students, based on John Holland's theory, multiple intelligences, experiential learning, and self-awareness. The main objective is to evaluate the effectiveness of this tool in recognizing young people's skills and abilities. The methodology follows a hermeneutic approach, using educational action research to understand and solve the problem. Initially, interviews are conducted with students from Colón School to explore their interests and professional aspirations. Then, the web platform is implemented, including Holland’s personality test, related professions, guidance videos, and interactive activities that encourage self-exploration. Finally, the platform's usefulness is evaluated through a second interview, focusing on students' perceptions of the available tools. The project aims for the platform to contribute to the development of comprehensive vocational guidance, helping students make more informed decisions about their academic and professional future. The tool seeks to empower young people and facilitate a decision-making process tailored to their needs. El trabajo.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Investigación e Innovación Educativaspa
dc.description.notesTrabajo de grado(Especialista en Investigación e Innovación Educativa) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Sincelejo, 2024.spa
dc.format.extent1,3 MB : 48 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.barcodeT-09253spa
dc.identifier.localEIIE-09253 2024spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/10489
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/36977spa
dc.publisherCorporación Universitaria del Caribe - CECARspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.publisher.programEspecialización en Investigación e Innovación Educativaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembAutoexploración.spa
dc.subject.lembProcesos formativos.spa
dc.subject.lembAutoconocimiento.spa
dc.subject.lembEnfoque hermenéutico.spa
dc.subject.lembInvestigación-acción educativaspa
dc.subject.lembOrientación vocacional.spa
dc.subject.lembPlataforma interactiva.spa
dc.subject.lembAutoexploración.spa
dc.titleProfessional Pathway: Orientación vocacional desde la mediación educativa /spa
dc.typeTrabajo de grado - Especializaciónspa
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