Factores motivacionales que inciden en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de pregrado de l y ll semestre de la Corporación Unificada Nacional CUN /

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorVergara Palmett, Sagrariospa
dc.contributor.authorSolórzano Ramos, Yamile del Carmenspa
dc.contributor.authorMontalvo, Ceciliaspa
dc.date.issued2015spa
dc.descriptionUn CD-Rom (1.119 KB) : cuadros, figuras ; 12 cmspa
dc.description.abstractEL trabajo analiza la motivación relacionada con el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de I y II semestre de Administración de Empresas de la Corporación Unificada Nacional CUN. Ante todo refleja la preocupación ante la urgencia que tiene el sistema educativo en responder a las exigencias de las políticas educativas en lo que tiene que ver con el aprendizaje de una segunda lengua en la ruta de inserción al bilingüismo. El concepto de motivación ha sido usado en formas muy diversas por los educadores, los investigadores de temas educativos y, en general por todas las personas relacionadas con la educación y el aprendizaje de los estudiantes.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Investigación Aplicada a la Educaciónspa
dc.description.notesTrabajo de grado (Especialista en Investigación Aplicada a la Educación) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Especialización en Investigación Aplicada a la Educación, Sincelejo, 2015.spa
dc.format.extentUn CD-Rom (1.119 KB)spa
dc.identifier.barcodeT-04846spa
dc.identifier.localEIAE-04846 2015spa
dc.identifier.urlhttps://catalogo.cecar.edu.co/bib/28869spa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidades y Educaciónspa
dc.publisher.placeSincelejospa
dc.publisher.programEspecialización en Investigación Aplicada a la Educaciónspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.lembInglés -- Aprendizaje.spa
dc.subject.lembMétodos de enseñanza.spa
dc.subject.lembMotivación (Psicología).spa
dc.subject.lembTrabajo de grado y disertaciones académicas.spa
dc.titleFactores motivacionales que inciden en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de pregrado de l y ll semestre de la Corporación Unificada Nacional CUN /spa
dc.typeTrabajo de grado - Especializaciónspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
FACTORES MOTIVACIONALES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES.pdf
Tamaño:
1.09 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

ADJ. Especialización en Investigación Aplicada a la Educación