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La lúdica como expresión de experiencias significativas. Un método de aprendizaje del inglés propuesto para primaria de la institución educativa rural la concordia - sede la granada
(2015)
La lúdica como expresión de experiencias significativas. Un método de aprendizaje del inglés para primaria de la Institución Educativa Rural La Concordia – Sede La Granada”, es un trabajo que entiende la problemática ...
La literatura infantil como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes del 3er grado de la institución educativa francisco José de caldas
(2015)
El presente trabajo de grado se enfoca en utilizar la literatura infantil a partir del aprendizaje
significativo como estrategia pedagógica para fortalecer la compresión lectora en los estudiantes
del 3er grado de la ...
La Formación en Valores (Tolerancia y Respeto) para Favorecer la Convivencia Escolar
(2015)
Esta investigación se ocupó de la realización de un trabajo cooperativo entre los directivos de la institución educativa Dulce Nombre de Jesús, estudiantes y la vinculación de algunos padres de familia. La idea central ...
Estrategias pedagógicas para la potenciación de competencias investigativas en el área de lengua castellana
(2015)
Sin duda alguna, la investigación pedagógica es una de las herramientas más eficaces para desarrollar competencias investigativas. En este sentido, el trabajo titulado “Estrategias Pedagógicas para la Potenciación de ...
La comprensión textual de los estudiantes de grado quinto a través de los textos narrativos
(2015)
La presente investigación se titula “la comprensión textual de los estudiantes de grado 5º a través de los textos narrativos”, cuyo propósito es implementar los textos narrativos para fortalecer la comprensión lectora de ...
La literatura juvenil como estrategia para fomentar la comprensión lectora en los estudiantes de 6°
(2015)
La comprensión lectora se ha convertido en la actualidad en materia de mucho interés para los docentes de básica primaria y secundaria, por lo que no cesan de buscar estratégicas pedagógicas de significación para disminuir ...