Violencia en jóvenes de educación media de la Institución Educativa Comunal de Versalles del municipio de Magangué – Bolívar

Abstract

El presente informe pretende identificar cuáles son las causas de la violencia que se presenta en los jóvenes de la comunidad estudiantil de la Institución Educativa Comunal de Versalles ubicada en el municipio de Magangué Bolívar. Con la investigación se busca determinar el conocimiento que tienen los jóvenes de la Institución Educativa, acerca de la violencia en los jóvenes y así mismo conocer como identifican los diferentes comportamientos violentos en el seno de las relaciones interpersonales dentro del aula de clase. Todo esto se debe a diversos factores que se presentan en la sociedad, donde se continúan reproduciendo roles y estereotipos asignados a la violencia o a la ley del más fuerte. Por lo anterior, es importante el diseño y puesta en marcha de estrategias que permitan mejorar las relaciones entre los jóvenes y prevenir de esta manera la violencia entre los jóvenes. Se lleva a cabo desde un enfoque cuantitativo, utilizando el tipo de investigación descriptiva, con técnicas el análisis como la revisión documental, la entrevista y grupos de discusión con los estudiantes de los grados 10° y 11° de la Institución Educativa Comunal de Versalles del municipio de Magangué.

This report seeks to identify the causes of the violence that occurs in the youth of the student community of the Versalles Communal Educational Institution located in the municipality of Magangué Bolívar. The research seeks to determine the level of knowledge that the young people of the Educational Institution have, about violence in young people and also to know how they identify the different violent behaviors within interpersonal relationships within the classroom. All this is due to various factors that arise in society, where roles and stereotypes assigned to violence or the law of the fittest continue to be reproduced. Therefore, it is important to design and implement strategies to improve relationships between young people and thus prevent violence among young people. It is carried out from a quantitative approach, using the type of descriptive research, with analysis techniques such as documentary review, interviews and discussion groups with students of grades 10 and 11 of the Communal Educational Institution of Versalles of the municipality of Magangué.